第7课 中国特色社会主义法治道路 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）职业道德与法治

课题序号 第17-24 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 8 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第 三 单 元 增强法治意识 使用教具 教学目的 知识目标： 掌握法治的科学内涵；认识法治作用；了解我国法治建设的发展历程和中国特色社会主义法治体系；把握习近平法治思想内涵，认识全面依法治国的历史意义、总目标和要求；理解科学立法、严格执法、公正司法、全面守法基本内涵和要求；掌握法治国家、法治政府、法治社会的概念和建设的要求；了解宪法的地位、作用、基本原则和主要内容；理解维护宪法权威和实施的意义，明确宪法的法律效力和修改程序，掌握实施宪法的具体要求。 能力目标： 自觉维护社会主义法治的尊严；自觉参与社会主义法治国家建设；自觉维护宪法的尊严与权威；正确行使公民权利、自觉履行法定义务；正确处理个人与他人、个人与社会的关系，提高积极适应社会发展变化的能力；积极参加法治宣传教育和法治实践，自觉做到尊法学法懂法用法。 核心素养目标： 增强对新中国法治建设成就的自豪感；树立宪法至上、法律面前人人平等的社会主义法治理念，培育法治理性思维，拥护国家的依法治国方略；增强维护宪法尊严、保证宪法实施的意识；树立正确的权利与义务观；增强民主法治、公平正义、平等观念；依法有序参与公共事务，积极承担社会责任。 教学重点 1、新中国法治建设的成就； 2、依法治国的内涵和基本要求； 3、全面依法治国的意义； 4、科学立法、严格执法、公正司法、全面守法的基本要求； 5、建设法治国家、法治政府、法治社会的基本要求； 6、我国宪法的地位和作用； 7、树立正确的权利与义务观。 教学难点 1、新中国法治建设的成就； 2、全面依法治国的意义； 3、建设法治国家、法治政府、法治社会的基本要求； 4、树立正确的权利与义务观； 5、实施宪法的具体要求。 更新、补充、删节内 容 补充视频资料 课外作业 习题、课后收集资料、课后实践 教学后记 课题序号 第 17-18 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 2 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第7课 中国特色社会主义法治道路 使用教具 教学目的 知识目标： 掌握法治的科学内涵；认识法治保障个人权利和自由、维护公共秩序、实现公平正义的重要作用；了解我国法治建设的发展历程和中国特色社会主义法治体系；认识中国特色社会主义法治道路的重要性；把握习近平法治思想的内涵，认识全面依法治国的历史意义，领会全面依法治国总目标和要求。 能力目标： 以实际行动维护社会主义法治的尊严；自觉参与社会主义法治国家建设；正确处理个人与他人、个人与社会关系，提高积极适应社会发展变化的能力。 情感价值态度目标： 增强对新中国法治建设成就的自豪感，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心；强化社会主义法治观念，做法治中国建设的拥护者、参与者；增强依法有序参与公共事务的意识，积极承担社会责任；在职业活动中树立法治理念，培育法治理性思维。 教学重点 1、新中国法治建设的成就； 2、全面依法治国的意义； 教学难点 1、新中国法治建设的成就； 2、全面依法治国的意义。 更新、补充、删节内 容 补充法治中国建设辉煌成就、全面依法治国的总目标、全面依法治国新时代全面开启、习近平法治思想等视频 课外作业 1、法治的科学内涵及重要性是什么？ 2、法治的作用是什么? 3、新中国法治建设取得了怎样的成就？ 4、全面依法治国的意义是什么? 5、全面依法治国的总目标是什么? 6、全面依法治国必须坚持的原则是什么? 教学后记 授课主要内容或板书设计 第7课 中国特色社会主义法治道路 一、我国法治建设的成就 1、法治让生活更美好 （1）法治的科学内涵及重要性 （2）法治的作用 ①保障个人权利和自由。 ②维护公共秩序。 ③实现公平正义。 2、新中国法治建设的发展历程与成就 （1）新中国法治建设的发展历程 ①新中国成立后，在社会主义革命和建设时期。 ②进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。 ③党的十八大以来。 （2）新中国法治建设的成就 ①找到了正确的法治道路。 ②形成了习近平法治思想。 ③形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ④国家治理能力不断提升 二、全面依法治国的意义与总目标 1、全面依法治国的意义 （1）本质要求和重要保障；深刻革命。 （2）执政兴国；人民幸福安康；党和国家长治久安。 （3）促进社会公平正义。 2、全面依法治国的总目标 （1）总目标 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 （2）全面依法治国的原则 ①