《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版

2024-04-21
| 42页
| 258人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

水果拼盘 水果拼盘的要求和方法 一、水果拼盘概念 是指选用各种新鲜的水果,运用拼排、组合、雕刻等各种手法,把水果原料制作成写意或写实的水果盘饰。 水果拼盘的地位 在筵席中有席前和席后之分 席后的水果拼盘刚有帮助消化的功能,即便是筵席、宴会的尾声,也使宾客感到主人的精心周到和尽善尽美。 席前的水果拼盘有开胃的功能 水果拼盘的作用 1、可使食者开胃与爽口。2、可以使人赏心悦目,还可引起人们的食欲。3、可以渲染和活跃筵席气氛,为宾客增添快乐、愉悦的情趣。 水果拼盘制作的卫生要求 1 选用严格挑选的新鲜水果。 2 操作者在操作前必须洗手,在制作时双手必须用75%的酒精擦拭消毒,并经常更换工作服。 3 用酒精烧或擦拭等方法对刀具和砧板进行严格消毒,一般两天进行了一次消毒工作。 4 盛器的消毒要彻底,必须保证盛器的清洁卫生。 5 原料要随用随取,不要提前制作或长时间存放。 一、物品准备 第一步:准备时令水果,水果量不宜过多,量过多不利于保存。※反季节的水果口感较差 第二步:准备保鲜膜,便于水果的保存,防止水分流失。 ※制作好的水果拼盘可以用保鲜膜密封,放入冷藏室保鲜,切开的水果也可以用保鲜膜来保存。 第三步:准备牙签,对于拼盘水果外形的固定。 第四步:准备水果叉,用于叉食水果使用 第五步:准备专用水果刀 ※水果刀分7寸,9寸等不同型号不同型号的水果刀使用于不同的水果及制作人群。 第六步:准备好水果盘 第十步:准备切水果的砧板 二、制作准备 第一步:清洗水果除去水果上的残留农药及灰尘、泥土等 第二步:清洁砧板,将水果刀研磨锋利,整理好台面。 也可以使用磨刀石研磨 三、水果拼盘制作要素 第一:水果刀要求锋利,刀具如果研磨得不锋利,会影响制作的技巧。 1.打皮:用小刀削去原料的外表皮,一般是指不能食用的部分。大部分水果洗净后皮可食用的就不用削皮。有些水果去皮后暴露在空气中,会迅速发生色泽变褐或变红,因此,去皮后应迅速浸入柠檬水中护色。 2.横刀:按刀口与原料生长的自然纹路相垂直的方向施刀。可切块、切片。 3.纵刀:按刀口与原料生长的自然纹路相同的方向施刀。可切块、切片。 4.斜刀:按刀口与原料生长的自然纹路成一夹角的方向施刀,可切块切片。 5.剥:用刀将不能食用的部分剥开,如:柑、橘等。 6.锯齿刀:用切刀在原料上每直刀一刀,接着就斜刀一刀,两对刀口的方向成一夹角,刀口成对相交,使刀口相交处的部分脱离而呈锯齿形。 7.勺挖:用西瓜勺挖成球形状,多用于瓜类。 8.挤或挖:用刀挖去水果不能食用的部分,如果核仁等。 第二:刀法,手法,以及握刀的方法 1、水果拼盘的切法 2、水果怎么切才漂亮. 苹果:使用红白相间的最佳(如图),不宜用过干过黄苹果(如图),制作后用柠檬水或者冰水浸泡,防止变色. 柳橙:使用水分多颜色亮丽最佳(如图),不宜用过干的或者是血橙(如图). 香蕉:使用颜色青黄亮丽最佳(如图),不宜用过黄、过软的香蕉(如图). 第三:水果拼盘的基本材料选择 西瓜:应该选择瓜皮有韧性的西瓜,西瓜较大(如图),不宜使用翠皮瓜(如图)。 六、水果拼盘的式样 放 射 形 平面 几何图形 立体 几何图形 写意 图形 水果拼盘的制作步骤: ①选料: 从水果的色泽、形状、口味、营养价值、外观完美度等多方面对水果进行选择。 ②构思 : 制作水果拼盘的目的是使简单的个体水果通过形状、色彩等几方面艺术性地结合为一个整体,以色彩和美观取胜,从而刺激客人的感官,增进其食欲。 ③色彩搭配 : 水果颜色的搭配一般有“对比色”搭配、“相近色”搭配及“多色”搭配三种。红配绿、黑配白便是标准的对比色搭配;红、黄、橙可算是相近色搭配;红、绿、紫、黑、白可算是丰富的多色搭配。 ④器皿选择: 如长形的水果造型便不能选择圆盘来盛放。另外还要考虑到盘边的水果花边装饰,也应符合整体美并能衬托主体造型。 ⑤拼摆造型: 四:各类水果均有造型 每盘需要三种以上水果来搭配,水果品种过少导致色彩以及层次搭配不协调 水果摆放的造型具有层次性和饱满感 平 面 拼 盘 造 型 平 面 拼 盘 造 型 平 面 拼 盘 造 型 立 体 拼 盘 造 型 立 体 拼 盘 造 型 立 体 拼 盘 造 型 $$

资源预览图

《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版
1
《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版
2
《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版
3
《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版
4
《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版
5
《制作水果拼盘》(课件)-2023-2024学年三年级下册劳动鲁科版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。