7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

珍视自由 自1 由 人期章老作意的壹有着重指 《 用 美好的作，重是可色事主文金之前 值 观 海 阔 天 空 任 我 急 项 【| 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 的相关规定，思考： 1、 你如何看待田某的行为? 2、 你认同田某所说的“自由”吗?为什么? 3、 他应该怎么做呢? 督促他，他却说：“上不上学、做不做作业是我的自 由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师 批评教育他，他振振有词： “这是我在校外的活动，是 我的自由。” 第14、15条 未成年人的父母或者其他监护 人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行 为 ： 强行向他人索要财物； 不得吸烟、酗酒…… 第4条 凡具有中华人民共和国国籍的 适龄儿童、少年，不分性别、民族、种 族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法 享有平等接受义务教育的权利，并履行 接受义务教育的义务。 小田同学的自由 孟杰的新闻记录—-法在我们身边 法律链接 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师 珍视自由，就要珍惜 宪法和法律赋予我们的权利。 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利 ， 正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 政治权利和自由 荣誉权 人身自由权 宪法和法律赋予我们哪些权利和自由? 通信自由和通信秘 密权 宗教信仰自由 生命健康权 受教育权利 言论自由 文化权 勾警细 财产继承权 肖像权 财产权 思考：视频中的母女的自由实现了吗?为什么? 孟 杰 的 新 闻 记 录 二 法 网 珍 视 目 由 ， 必 须 行使权利 。 ▲ V ▲I 说一说： 现实生活中，你或者他人合法权利 和自由被侵犯的经历。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 二 、 践行平等 平等 社会主义核心价值观霸 aa Ciwa wn 反 对 特 权 ：法律制度之外的特殊权利 利用社会关系逃避法律制裁 以权谋私 不履行义务 只享有权利 特供食品 (所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ) P105 下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象? 特权的含义： 特权医疗 湖北、浙江、山东五个监狱发生了罪犯感染疫情。 监狱管理局负责人何平表示：及时实施医疗救治， 对监狱确诊的病例，按照集中患者，集中专家，集中资 源，集中救治的原则，按与其他患者完全一样的办法， 隔离救治，确保第一时间入院治疗。加强罪犯的心理疏 有人认为救治罪犯这是在浪费国家财力， 你赞同吗? 导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。 ● 监狱法第7条第1款规定： “罪犯的人格不受侮辱，其人身 安全、合法财产和辩护、申诉、 控告、检举以及其他未被依法剥 夺或者限制的权利不受侵犯。 ” 平等的 发展权利 平等的 生存权利 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 平等的 追求幸福的权利 公民的 合法权利 3 2 1 危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 2、有什么危害?我们应该怎么做? ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。应据理力争，必要 时依法维权。 如何践行平等 性别歧视 身高不够，不予录用! 性别女 拒绝录用 某邮政公司 · (1) 践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法 律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。P105 (2) 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基 本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 P106 (3) 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象， 我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。P106 (4) 在日常生活中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共 同建构平等有序的社会制度。P107 如何践行平等?★ 学校：尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵伟 不平等行为。 家庭：尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 社会：尊老爱幼，关爱弱势群体。 >拓展：作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢? 例题： (2021·湖北十堰·中考真题)对于“石家庄大爷不戴口罩，强 行外出被拦后态度恶劣”一事，有媒体评论：疫情面前最忌讳的就是 “大爷心春 对此，下列观点你认同的是( ) A. 大爷的做去是敢于抵制不平等对待的表现 B. 大爷不戴口罩强行外出是在维护人身自由权 C. 平等就是不同情况的差别对待，老人应获得特殊关照 D. 自由平等是法治的价值追求，践行平等就要反对特权 变式练习： (2021·广西柳州·中考真题)每年3月1日是世界零歧视日， 2021年的主题是“结束不平等”。反对歧视，结束不平等需要( ) A. 保障每个公民的权利无差别 B. 反对特权