《圆柱与圆锥》——圆柱的认识（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

圆柱的认识 圆柱的认识 圆柱的认识 3 人教版 六年级 下册 圆柱与圆锥 教学目标 旧知回顾 说说这些立体图形的面有什么特征,并分一分。 平面图形围成的立体图形 旧知回顾 新知引入 这些物体的形状有什么共同的特点? 圆柱 圆柱 圆柱 新知探究 自学提示 拿出圆柱形的实物摸一摸、看一看、滚一滚,对照课本18页的内容说说圆柱有什么特征,并完成后面的思维导图。 新知探究 怎样测量圆柱的高比较方便呢? 新知探究 不一样的高 还有哪些圆柱形物体的高也要用这些词来描述? 小 练 笔 指出下面圆柱的 、 和 。 底面 侧面 高 新知探究 把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状?你还发现了什么? 小 练 笔 1.如图,绕固定边旋转一周可以形成怎样的立体图形呢?连一连。 2.转动长方形ABCD,生成两个不同的圆 柱。根据旋转要求完成下列表格。 小 练 笔 6cm 4cm A B C D 新知探究 如果我们把圆柱沿侧面的一条高剪开,展开后可能是什么形状?试着剪一剪,说说你是怎样剪的。 新知探究 小 练 笔 1.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸,圆柱的底面半径 是 5厘米,高是20厘米。这张商标纸展开后是一个长方 形,它的长和宽各是多少厘米? 小 练 笔 洋葱微课 鸡东一中 何志宏 谢谢观看 谢谢观看 谢谢观看 $$