《圆柱与圆锥》——圆柱的认识（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

圆柱 的 认识 人教版小学数学六年级下册 整体感知 ? 有哪 些共同特征 ? 长方 体 和 正 方 体 都 是 由 平 面图形 围 成 的 立 体 图形 整体感知 这些物体的形状有什么共同特点? 上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。 激趣导入 认识名称 底面 1.圆柱上、下两个面叫做( ) 一个圆柱有( )个底面, 它们是( )的两个( ),而且互相平行。 2.圆柱周围的面(上、下底面除外) 叫做( ),一个圆柱有( )个侧面,它的侧面是一个( )面。 两 大小相等 1 曲 圆 认识名称 侧面 3.圆柱两个底面之间的距离叫做( )。圆柱的高有( )条,这些高的长度( )。 无数 都相等 圆柱的高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 高的不同称呼 深 长 厚 圆柱的粗细由( )决定 圆柱底面半径或直径 探究关系 你能用这些材料创造一个圆柱吗? 一些圆形纸片 探究关系 旋转得到的圆柱与这个长方形有着怎样的联系? 底面半径 宽 长 高 底面半径 长 宽 高 1. 2. ( ) ( ) ( ) ( ) 初步应用 对号入“座” 初步应用 1cm A B D C 2cm (1) (2) 整体感知 认识名称 探究关系 初步应用 知识小结 沿着自己喜欢的路径,剪开圆柱的侧面, 看看侧面展开会是什么图形? 布置作业 Lavf55.33.100 $$