内容正文:
八年级下册《第三单元》默写专项训练(试题)
直接性默写
1. 几回回梦里回延安,_________________________。(《回延安》)
2. 白羊肚手巾红腰带,_________________________。(《回延安》)
3. _____________________,肩膀上的红旗手中的书。(《回延安》)
4. 米酒油馍木炭火,___________________________。(《回延安》)
5. _______________________,脑畔上还响着脚步声。(《回延安》)
6. _______________________,再回延安看母亲。(《回延安》)
7. 复行数十步,_________。____________,____________,有良田、美池、桑竹之属。____________,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,___________。__________,__________。(《桃花源记》)
8. _____________,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,____________。(《桃花源记》)
9. 自云先世避秦时乱,_______________________。(《桃花源记》)
10. 青树翠蔓,_________________,_________________________。(《小石潭记》)
11. _____________,_____________,_____________,似与游者相乐。(《小石潭记》)
12. 四面竹树环合,____________,____________,_____________。(《小石潭记》)
13. ____________,在河之洲。______________,________________。(《关雎》)
14. 求之不得,______________。______________,________________。(《关雎》)
15. _____________,_______________。_______________,在水一方。(《蒹葭》)
16. ______________,______________。_______________,宛在水中坻。(《蒹葭》)
理解性默写
(1) 《回延安》(贺敬之)
革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情,“_______________,________________。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系;“___________________,________________。”写出了当年在延安时的生活情景;夸张句“__________________,__________________!”写出了延安新城的巨大变化;排比句“______________,_______________,_______________,_____________。”描绘了延安新貌。
(2) 《桃花源记》(陶渊明·东晋)
1. 写桃花林景色优美的句子: , , , 。
2.写桃花源环境优美的句子: , , 。 ,
。
3.文中与陆游的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的句子: ,
。
4.文中运用借代手法写老人及孩子肖像神态的句子: , 。
5.桃花源人见渔人乃大惊的原因是: , , ,
。
6.本文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是: , 。 ,
, 。 , 。
《小石潭记》(柳宗元·唐)
1.描写了游鱼的数量和形神姿态,也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是: , 。
2.写潭中小鱼似与游者逗乐,调皮活泼的句子是: , ,
。
3.写出小石潭源头悠远、神秘莫测的句子是: