8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 1 8.2 我与集体共成长 道德与法治 第八课 美好集体有我在 在 集 体 中 成 长 2 在共建中尽责 视频思考 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 探究一 怎样建设美好集体？ ②.我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（77页） 战胜疫情 动力、方向 探究一 怎样建设美好集体？ 能起榜样 作用 组织 能力有责任心 坚持原则公平公正 乐于服务 班干部的标准 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 思考：管理班集体，是否靠班主任和班干部就可以了？为什么？ 不是，建立班级我做主，建设美好集体还需要我们的“自治”精神。 民主制定规则 民主选举 确定共同愿景 建设美好班集体 ④需要我们的“自治”精神。 “自治精神”的表现：1）每个成员主动参与集体建设 2）积极参加集体活动 3）自觉维护集体荣誉。 探究一 怎样建设美好集体？ 探究一 怎样建设美好集体？ 思考:创建良好的班级体还需要什么条件？ 不遵守班级纪律 课间打逗 考试作弊 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神气息 ⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 1、如何在共建美好集体中尽责？（怎样建设美好集体P77-79重点） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 在担当中成长 2 我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 说一说 学校每学期都会进行校园艺术节评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。小洁擅长组织，指挥的事交给她了；小婷、兰心乐器好，吉他的事由她们来负责。 七年级（9）班的做法说明了什么？ 2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 作为朋友，你打算对大家说些什么？81 气死我了！ 为什么要勇于担责？ 为什么： ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。 ②有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行） 为什么要勇于担责？ 为什么： ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。 ②有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。 ③勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行） 知识小结： 1、集体的建设需要每个人的 ； 2、需要每个人从 出发，各尽其能，发挥所长； 3、 是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护； 4、学会承担 ，自我磨砺。 5、勇于担责，体现在 中，落实于具体的事情； 6、学会接纳、理解、包容、关爱和帮助他人；学会参与、担当。 智慧和力量 实际情况 集体荣誉 责任 实际行动 怎样在担当中成长： 17 在共建中尽责 在担当中成长 我与集体共成长 1、自主建设、自我管理 2、共同确定愿景和目标 3、共同商定集体规则与制度内容 4、遵守规则，发扬“自治”精神 5、共同创造良好集体氛围 1、每个人贡献智慧和力量 2、每个人各尽所能，发挥所长 3、维护集体荣誉 4、承担责任，体现在实际行动中 5、接纳、理解、关爱他人，学会参与，学会担当 本 课 小 结 牛刀小试 1.要想达到班级“自治”的目的,首先,必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班