第三章 光和眼睛 探究光的三大规律专项训练 2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

2024-04-20
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探究光的三大规律 专项训练 沪粤版 八年级上 第三章 光和眼睛 【2023·衡阳】如图所示,是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作: 1 2 (1)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度,多做几次,取下纸板,用量角器 测量ON两侧的i和γ,得到的结论是反 射角 ________(填“大于” “等于” 或“小于”)入射角。 等于 3 (2)如图乙,纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把半面纸板NOF向前折或向后折,这时在NOF上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线与法线 ________(填“在”或“不在”) 同一平面内。 在 4 (3)使入射光线逐渐靠近法线ON,可观察到反射光线 ________(填“靠近”或“远离”)法线。 (4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射现象中,_________________。 靠近 光路是可逆的 5 (5)陈涛同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射,照图丙那样,把几根细针垂直插入一张硬纸板中,表示法线,当入射光线平行射到各入射点时,反射光线将平行射出。。 6 随后将纸板随意弯折,如图丁所示,这时会看到“法线”不再平行,当入射光线平行射到各入射点上时,反射光线 ________(填“平行”或“不平行”)射出,根据你所学的知识判断,漫反射 ________(填“遵循”或“不遵循”)光的 反射定律。 不平行 遵循 7 【2023·百色】小彤同学“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示: 2 (1)用玻璃板代替平面镜做实验时,会看到两个不重合的像,分别是玻璃板前后两个面反射形成的,为消除此现象可选用 ________(填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像,还便于确定像的_______。为了便于比较像与物的大小关系,蜡烛A、B应选择外形 ________(填“相同”或“不相同”)的。 薄 位置 相同 (2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。 未点燃 (3)标记蜡烛A、B的位置,测得蜡烛B到玻璃板的距离 ________(填“小于”“等于”或“大于”)蜡烛A到玻璃板的距离。 等于 (4)当蜡烛A远离玻璃板时,像的大小________(填“变小”“不变”或“变大”)。 不变 (5)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 ________(填“虚”或“实”)像。 虚 【点拨】 厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响实验效果,所以应选用薄玻璃板;将玻璃板垂直放置在水平桌面上,这样能透过玻璃板观察到像,便于确定像的位置;为了比较像与物的大小关系,实验中应选择两支完全相同的蜡烛。 【2023·盘锦】小明发现大客车的前风挡玻璃是竖直的,小轿车的却是倾斜的。小明猜想车内物体经过前风挡玻璃所成像的位置与玻璃倾斜程度有关,并做了如下模拟实验。 3 (1)把玻璃板竖直放在水平桌面上,将一个跳棋放在玻璃板前,观察成像情况;取另一个完全相同的跳棋在玻璃板后移动,直到与玻璃板前跳棋的像 ____________,确定像的位置,如图甲所示; 当用手电筒照亮 ________ (填“玻璃板”或“跳棋”) 时,观察到像比原来更清晰。 完全重合 跳棋 (2)把玻璃板向跳棋方向倾斜,沿水平方向观察,发现桌面上的像不见了;当沿着与玻璃板________的方向观察,又看到了跳棋的像。请在图乙中画出跳棋在平面镜中所成的像。 垂直 结论:大客车的前风挡玻璃距离地面较高,所成的像不会干扰司机观察路况;小轿车的前风挡玻璃所成的像在司机的斜上方,也不会干扰司机观察路况。温馨提示:为保证夜间行车安全,车内请勿开灯。 如图所示。 在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了下表数据。分析表中数据,可以得到一些规律: 4 空气中的入射角i 0° 30° 45° 60° 水中的折射角r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角θ 0° 17° 24° 30° (1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向________(填“改变”或“不变”)。 不变 【点拨】 分析表中数据可知,当空气中的入射角为0°时,水中的折射角和玻璃中的折射角都为0°,故当光从一种介质垂直射入到另一种介质时,光的传播方向不变。 (2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而________(填“增大”或“减小”);分析表中数据猜想,光从空气射入其他介质时,

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