第22课 从局部抗战到全国抗战 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第22课　从局部抗战到全国抗战 学习目标 1．从时空观念的角度了解日本逐步扩大侵华的步骤，掌握抗日救亡运动的表现 2．通过史料实证的方式掌握抗日民族统一战线的形成过程和意义，从家国情怀的角度培养强烈的民族责任意识 3．通过图文史料的探究，了解日本蓄谋侵华和侵华日军的滔天罪行，感悟侵略战争的罪恶、危害，珍爱和平 学习过程 ►知识点一　局部抗战 1．日本局部侵华 (1)背景 ①历史原因：1927年，日本召开东方会议，确立了侵略中国的总方针。 ②现实原因：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，严重影响日本。 (2)表现 ①九一八事变：1931 年9 月18 日夜，日本制造了九一八事变，标志着中国局部抗战的开始。 ②一·二八事变：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。 ③建伪满洲国：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在长春建立伪满洲国。 ④华北事变：1935年，日本逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，加紧策动所谓“华北自治运动”。 2．国共对日政策 (1)国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策。 (2)中国共产党 ①1935年，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。 ②召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。 3．抗日救亡运动 (1)上海抗战：1932年1月28日，上海的十九路军奋起抗日。 (2)东北地区 ①东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②1936年，东北抗日联军发展到三万余人。 ③在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下，浴血奋战，牵制了大量日军。 (3)长城抗战：1933年，日军向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 (4)一二·九运动：1935年12月9日，北平学生大规模游行示威，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 (5)西安事变 过 程 ①1936年12月，张学良、杨虎城发动“兵谏”，以武力逼蒋抗日 ②蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张 影 响 ①西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽 ②促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成 ►知识点二　全国抗战的开始 1．卢沟桥事变(七七事变)：1937 年7 月7 日，日军炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击，中国全国抗战开始。 2．抗日民族统一战线的形成 (1)1937年7月8日，中国共产党通电全国：“只有全民族实行抗战，才是我们的出路。” (2)7月17日，蒋介石发表了准备抗战的讲话。 (3)1937年8月，中共中央召开洛川会议，通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 (4)周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出抗日的基本主张，重申共产党的各项保证。 (5)红军主力正式改编为国民革命军第八路军；南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。 (6)9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言，9月23日，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。抗日民族统一战线正式形成。 ►知识点三　日军的侵华暴行 1．对占领区 (1)南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷南京，屠杀30万人以上。 (2)政治上：实行“以华制华”方针，1940 年3 月，汪精卫在南京成立伪国民政府，并签订大量卖国协定。 (3)经济上：实行“以战养战”，野蛮掠夺资源。 2．对敌后抗日根据地：实施“三光”政策，在华北推行“治安强化运动”。 3．对国统区：1938 年2 月至1943 年8 月，对重庆进行了长达五年半的大轰炸，死者超过1万人。 4．践踏国际公法：实施细菌战，残杀中国军民。 5．“慰安妇”制度：这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。 习题巩固 1．朱自清在纪念七七事变两周年的文章中写道，“我们惊奇我们也能和东亚的强敌抗战”“从前只是一片沃土，一大盘散沙的死中国，现在是有血有肉的活中国了”。此时的“我们”（ ） A．坚持独立领导武装斗争 B．坚持全民族共同抗日 C．促成西安事变和平解决 D．主张成立国共联合政府 2．1937年8月，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议。毛泽东做了军事问题和国共两党关系问题的报告，会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》。这标志着（ ） A．“工农武装割据”理论诞生 B．中国共产党全面抗战路线的形成 C．抗日救亡运动的正式开始 D．国共第二次合作的正式建立 3．新文化运动以后，很多学者提出要对中华文化进行“西式”或者“苏式”的改造，实现文化救亡；但三十年代中后期开始，越来越多的人把中西文化比较从文化层次扩大到经济层次，“中国文化出路”的争论逐渐向发展工业文明的现