第6单元长方形和正方形（单元测试）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

第6单元长方形和正方形检测卷2023-2024学年数学三年级下册苏教版 一、选择题 1．如图，小丽用同样大小的正方形拼图形，下面说法中正确的是（    ）。 A．拼出的图形面积相等，周长不相等 B．拼出的图形面积不相等，周长相等 C．拼出的图形面积相等，周长也相等 2．边长4厘米的正方形面积和周长相比（    ）。 A．一样 B．面积大 C．不能比较 3．用两张长4厘米、宽2厘米的长方形纸拼成一个大的长方形或正方形，拼成的图形的周长最少是多少厘米？（    ） A．20厘米 B．12厘米 C．16厘米 4．用一张长14厘米、宽4厘米的长方形纸剪出一些边长为4厘米的正方形，最多能剪（ ）个。 A．3 B．4 C．5 5．李奶奶家的菜园如图所示，要计算李奶奶家菜园的面积，错误的列式为（    ）。 A．[14＋（6＋5）]×2 B．5×（6＋14） C．14×（6＋5）－6×（14－5） 二、填空题 6．在括号里填上合适的单位名称。 (1)一只羊重25( )，40只这样的羊重1( )。 (2)一间教室的面积大约60( )。 (3)一辆汽车每小时行驶57( )，载重4( )。 7．填空。 600平方分米＝( )平方米    300平方厘米＝( )平方分米    2500平方分米＝( )平方米 8．边长是1分米的正方形的面积是( )平方分米，边长是10厘米的正方形的面积是( )平方厘米，所以1平方分米＝( )平方厘米。 9．有4根3厘米、4根5厘米长的小棒，选出些小棒摆成一个长方形或正方形，摆成的图形面积最大是( )平方厘米。 10．小明用边长1厘米的小正方形研究一张长方形纸的面积。他只沿着长方形的一条长和一条宽摆小正方形，正好一共摆了8个（不重叠）。这张长方形纸的面积最大是( )平方厘米。 11．有一个正方形花园，一面靠墙，其他三面围上竹篱笆，竹篱笆全长42米，花园的面积是( )平方米。 三、判断题 12．面积相等的两个长方形，它们的周长也一定相等。( ) 13．从一张长38厘米，宽20厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是400平方厘米。( ) 14．80平方分米大于800平方厘米。( ) 15．一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。( ) 16．6个1平方分米的小正方形不管拼成什么样的图形，它的面积都是60平方厘米。( ) 四、计算题 17．计算下面图形的面积。              18．如图下，这个图形的面积是多少？ 五、解答题 19．一个池塘长50米，宽36米，这个池塘的占地面积有多少平方米？沿着它的边走一圈，要走多少米？ 20．一块边长20米的正方形土地，如果每平方米可以收8千克粮食，那么这块地可以收多少千克粮食？ 21．在图中画出周长是20厘米的长方形和正方形名一个，并分别计算它们的面积。（每个小方格的边长表示1厘米） 长方形的面积： 正方形的面积： 22．如图，一个正方形草坪，如果把这个草坪的边长增加3米，草坪的面积就增加81平方米，那么原来草坪的面积是多少平方米？ 23．一块长80米、宽50米的长方形绿化带，中间有两条宽1米的小路，其余地方为草坪。草坪的面积是多少平方米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，两个图形的面积均为5个小正方形的面积和，则两个图形的面积相等。 根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，左边图形的周长等于12个正方形的边长和。右边图形的周长等于12个正方形的边长和。则这两个图形的周长相等。 【详解】根据分析可知，拼出的图形面积相等，周长也相等。 故答案为：C。 【点睛】此题考查的目的是理解周长和面积的意义。 2．C 【分析】根据面积和周长的意义可知：面积是平面图形的大小，周长是围成平面图形线段的长度和，表示的意义不同。据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 周长为：4×4＝16（厘米）； 面积为：4×4＝16（平方厘米）； 它们的数字虽然相同，但单位不同，表示的意义不同，所以无法比较； 故答案为：C。 【点睛】本题考查的是对面积和周长意义的理解与掌握。 3．C 【分析】拼成正方形的周长最短，拼成的正方形边长为4厘米，乘4即可解答。 【详解】拼成正