2024届湖北省黄石市第二中学高三下学期三模考试历史试题

历 史 本试卷共8页。全卷满分 100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 15 小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.孔子作春秋，“其文则史，其事则齐桓、晋文”，将“怪力乱神”斥诸于外。自认为继《春秋》的《史记》称“载籍极博，犹考信于六艺”，以“五帝”为首，放弃三皇传说。及至三国秦宓乃至北宋欧阳修，对《史记》所载五帝帝系，亦有驳辩。据此可知，国史传统 A.渗透史料实证意识 B.传承中华文化 C.抛弃三皇五帝传说 D.有利华夏认同 2.汉朝初年，官僚大多出自郎官与吏。郎官主要来自荫任(如吏二千石以上视事满三岁，得任子一人为郎)、赀选(家资满五百万，得为常侍郎)。吏的来源虽无客观标准，但家贫者亦难以被“推择为吏”。及至武帝，设立岁举孝廉为常行科目，“汉之得人，于兹为盛”。这说明，武帝选官制度改革 A.推动豪强地主发展 B.加强社会阶层流动 C.促进大一统的巩固 D.强化对地方的监察 3.中国毛驴因体小却善负重成为国人的生产工具与审美对象，唐朝之前对其少有负面评价。波斯所产大驴在中亚及西方文化中常以“高声狂叫”而戏剧性地吓倒敌人，是倔强与愚蠢的象征。中唐以后，柳宗元塑 造的“庞然大物”、使“虎大骇”的“黔之驴”逐渐成为国人眼中主要的驴形象。这反映出唐朝时期 A.丝路交流促进文化交融 B.佛教传入改变物种形象 C.生产发展减少畜力依赖 D.文学创作决定审美取向 4.表1为辽、西夏、金货币铸造与使用状况，这集中反映了辽、宋、西夏、金 表1 辽、西夏、金货币铸造与使用情况 A.民族交融方式的多样性 B.经济形态的同质性 C.“岁币”关系的紧密性 D.国家状态的统一性 5.明代中后期，江南湖州养蚕业形成“看空头蚕”现象，即养蚕农户并不种植桑树，而是在市镇的专业桑行里购买桑叶。据《吴兴备志》记载，“湖丝虽遍天下，而湖民身无一缕”。出现这些现象的主要原因是 A.蚕丝产业的进步 B.重农抑商的调整 C.商品经济的发展 D.劳作方式的变革 6.1851年,万国工业品大博览会(The Great Exhibition of the Works of Industry of All Nations)在英国伦敦召开，当时“所有的国家和民族都参与其中”。清朝朝野士人从赴西游历的官员和商人那里得知有关消息，将其译为“赛奇会”“炫奇会”等，认为其为“炫奇斗异之举者”。以上史料最适合论证，晚清 A.近代外交观念的形成 B.民族资本主义的发展 C.西学东渐潮流的兴起 D.近代化进程的缓慢 7.1919 年前后的中国思想界，经历了一个从“个人解放”到“社会改造”的演进过程，“社会改造”逐渐成为思想界言说的重点并汇成一种“时代思潮”。这一演进可说明 A.新的救国主张广泛传播 B.国民革命受到民众普遍拥护 C.思想启蒙任务基本完成 D.中国社会主要矛盾发生改变 8.1931年9月19日，国民政府外交部要求驻日内瓦代表针对发生于中国之事“召集(国联)行政院，按照国际联合会盟约第十六条之规定(会员国如有从事战争者，‘视为对于联盟所有其他会员国有战争行为’)，迅予必要之措置”，同时通报《非战公约》签字国。据此可知，国民政府 A.旨在争取英法支持全力围剿红军 B.对国联的作用认识清醒 C.试图通过国际法解决日本的侵略 D.力图提高中国国际地位 9.1953年，武汉肉类联合加工厂勘察厂址，并于1958年3月全面投产，集生猪接收、屠宰加工、冷冻冷藏为一体，日冷库冷藏量达2.2万吨。中国生猪加工由此从小生产进入大工业时代。中国食品加工的跨越式发展 A.反映了土地改革的成果 B.说明中国食品生产实现现代化 C.映射新民主主义的活力 D.体现了中国社会主义建设成就 10.表2为对“八二宪法”第十五条的修正情况表。其修正反映我国 表2 “八二宪法”第十五条修正情况 宪法 修正内容 1982年宪法第十五条原文 国家在社会主义公有制基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例地协调发展。 禁止任何组织或者个人扰乱社会经济秩序，破坏国家经济计划 1993年宪法修正案第七条 国家实行社会主义市场经济。 国家加强经济立法，完善宏观调控。 国家依法禁止任何组织或者个人扰乱社会经济秩序