8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长 第8课：美好集体有我在 在共建中尽责 01 自学 CONTENTS 01 如何在共建美好集体中尽责？ 02 如何在担当中成长？ 03 为什么要学会承担责任（意义）？ 04 怎样构建美好集体？ 1 在共建中尽责 4 思考：你想不想成为集体中的“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？ 发现“闪光”的TA 1 谁在班里最爱主动劳动？ 2 谁经常为班级关灯锁门？ 3 谁最爱帮助同学？ 4 谁经常帮助同学讲题？ 5 谁最有正义感？ 6 谁总是帮老师做力所能及的事情？ 请你想想办法，让他们三个都有水喝？ 让他们成为一个美好的集体， 并且自觉承担属于自己的责任 确立共同的目标： 制定挑水的规则： 挑水喝 轮流挑水 确定一个领导者： 管理监督 创造良好的集体氛围： 轮流挑，不争吵 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动， 需要我们自主建设、自我管理 6 思考：1.小林等同学慢慢认同了集体，你从中体会到什么道理？ 2.建设良好集体需要我们如何做？ 在班主任的动员下，同学们积极行动，设计班徽，甄选班歌，确立了班级目标，多数同学表示赞同，希望本班成为一个有凝聚力、积极上进的班级。但是，小林和班里的个别同学因不符合他们的审美观，并不很认同。一段时间后，小林等同学慢慢地认同了集体。 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同的经历。 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 探究分享3 聚焦热点：“淄博烧烤火爆出圈” A3:共同商定集体的规则与制度内容， 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 聚焦热点：“淄博烧烤火爆出圈” A4:需要我们发扬“自治精神”P79-1 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 A5:共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。 课堂笔记 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （4）需要自治精神，主动参加集体建设，参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （5）共同营造良好的集体氛围。 如何在共建美好集体中尽责？（熟记）（p77—p79） 10 聚焦学校“运动会”，辨析观点，明做法 我作为班级的体育委员，只负责报名就行，其他的我可以不用管。 “我什么都不擅长，参不参加跟我没关系，我不参和也无所谓。” “我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。” 小浩 小玲 小琪 “就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好” 小芳 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 集体荣誉需要我们悉心呵护与维护 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。 互学 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点， 那我们如何与集体的其他成员交往呢？ 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 2、如何在担当中成长 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。 （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）勇于担责、体现在实际行动中，落实于具体的事情里,主动作为。 （5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 聚焦学校“田径运动会”，观体委的感悟 运动会结束后，体委分享她的体会。体委说：在此次运动会中，我主要负责统筹安排，刚开始做的很不好，比如马上要800米比赛了，我还没有通知到人等，心里觉得无所谓，大不了受点批评。后来，我看见别人班状态越来越好，而我们班越来越差，心中有一股莫名的感觉，然后调整心态，积极作为。联系运动员、协调项目、服务同学、加油助威、与其他班干部商量怎样训练集体项目等，慢慢的我们班总分靠前，而我也感到很有成就感。 听完体委的诉说，同学们纷纷鼓掌，并投去肯定的目光。 从体委的故事中说一说承担责任的意义？ 3.为什么要学会承担责任（意义）？P81-P82①-④ 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P81 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。P81 有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81 勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责