8.1 《梦游天姥吟留别》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

梦游天姥吟留别 李白 学习目标 1.语言建构与运用:理解并掌握诗中文言字、词的意义 2.思维发展与提升:重点品读第二段,抓住关键词语,鉴赏意象、意境、情感 3.审美鉴赏与创造:认识体悟李白积极浪漫主义风格,即丰富的想象和大胆的夸张 4.文化传承与理解:感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想 字 号 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 (701年—762年) 知人论世 太白 青莲居士 诗仙 唐代 浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽 李白(701—762),唐代诗人,字太白,号青居士,有“诗仙"之称。出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。二十五岁离蜀,长期在各地漫游。 天宝初供奉翰林,受权贵谗毁,仅一年余即离开长安。安史之乱中,曾为永王李璘幕僚,因璘败牵累,流放夜郎,中途遇赦东还。晚年漂泊困苦,卒于当涂。(今安徽马鞍山市当涂县) 知人论世 李磷,唐玄宗李隆基16子。安史之乱爆发后,册封山南、江西、岭南、黔中四道节度使,领江陵大都督,镇守江陵。招兵买马,设置官署。 至德元年(756年),唐肃宗以其阴谋叛乱、割据江东名义派兵围剿,打败李璘,南逃岭外。 4 天宝元年(742),李白经友人推荐,被唐玄宗召入长安。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!他以为自己济苍生”安社稷"的抱负就要实现了,可他只供奉翰林,被看作词臣,又受到权贵的排挤。744年,李白因得罪宫中权贵,被“赐金放还”。离开长安后,他与杜甫、高适游山东,在兖(Y n)州话别,临行作本诗,留赠给友人。 知人论世 解题:梦游天姥吟留别 梦游:梦中游历 天姥:天姥山 “吟”本指吟咏,即作诗。以后作为一种诗体的名称,成为乐府歌行题的一种。内容上多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格。 留别:临行前留下这首诗向朋友话别。 用梦游天姥的诗向朋友话别 6 课文诵读 瀛(y ng)洲 天姥(m ) 渌(l )水 脚著(zhu ) 谢公屐(j ) 石扉(f i) 澹澹(d n) 剡(sh n)溪 瞑(m ng) 栗(l )深林 殷(y n)岩泉 鸾(lu n)回车 訇(h ng)然 恍(hu ng) 魂悸(j ) 读准字音 诵读提示:好奇—急切—兴奋—悲观—昂扬 8 活动一:结合注释,疏通文意 请你翻译一下1—3段,并分别概括每一段的段意 第一段: 海客/谈瀛洲,烟波微茫/信难求;越人/语天姥,云霞明灭/或可睹。天姥连天/向天横,势拔五岳/掩赤城。天台/四万八千丈,对此欲倒/东南倾。 航海归来的人谈到海中仙山瀛洲,(大海)烟波浩渺(瀛洲)实在难以寻求;越地人谈到天姥山,云霞忽明忽暗有时能够目睹。 天姥山直插云霄遮断天空,山势高过五岳,遮蔽了赤城。那高达四万八千丈的天台山,对它像要拜倒,向东南方向倾斜。 入梦之由 第二段: 我欲因之/梦吴越,一夜飞度/镜湖月。湖月/照我影,送我/至剡溪。谢公宿处/今尚在,渌水荡漾/清猿啼。脚著/谢公屐,身登/青云梯。半壁/见海日,空中/闻天鸡。千岩万转/路不定,迷花倚石/忽已暝。熊咆龙吟/殷岩泉,栗深林兮/惊层巅。云/青青兮/欲雨,水/澹澹兮/生烟。列缺/霹雳,丘峦/崩摧。洞天/石扉,訇然/中开。青冥浩荡/不见底,日月照耀/金银台。霓为衣兮/风为马,云之君兮/纷纷而来下。虎鼓瑟兮/鸾回车,仙之人兮/列如麻。忽/魂悸/以魄动,恍/惊起/而长嗟。惟/觉时之枕席,失/向来之烟霞。 我想依据越人的介绍,梦游吴越,一夜之间就飞过洒满月光的镜湖。湖光月色照着我的身影,送我到美丽的剡溪。谢灵运住过的地方现今还在,清清的溪水荡漾,猿猴的啼声凄清。我脚上穿着谢灵运(穿的那种)木屐,身子登上直入云霄的山路。(上到)半山腰就看到从海上升起的太阳 ,还听到空中天鸡的鸣啼。山岩重叠,不知道拐了多少弯,我迷恋着花,依倚着石,不觉天色已经晚了。熊在怒吼,龙在长吟,像雷鸣般的声音,震响在岩石和泉水中间。使深林战栗,使层巅震惊。黑云沉沉啊将要下雨,水波摇动啊升起烟雾。电闪雷鸣,山峦崩塌。仙府的石门,訇的一声从中间打开。青色的天空广大无边望不见底,日月照耀着金银筑成的宫阙。穿着彩虹做的衣裳乘着风,云中的神仙啊纷纷降下。老虎鼓瑟啊鸾鸟驾车,排列的仙人啊象麻一样难以数清。如此景象令我的魂魄忽然惊动,恍然站起身来,又长叹不已。醒来时身边只有睡过的枕席,刚才(梦中)所见的烟雾云霞消失了。 奇幻梦境 第四段: 世间行乐/亦如此,古来万事/东流水。别君去兮/何时还?且放白鹿/青崖间,须行即骑/访名山。安能/摧眉折腰/事权贵,使我/不得/开心颜? 人世间行欢作乐也象这样虚幻,自古以来许多事情(像)东流的水一样一去不复返。告别你们离去了什么时候回来? 暂且把白鹿放在青青的山崖间,想要行走的时候就骑上它去访问名山。哪能低头弯腰去侍奉权贵,使我不能够开心开颜。 告别明志 概括段意 第一段:入梦之由。 第