欧洲的思想解放运动 练习--2025届高考统编版必修中外历史纲要下一轮复习

欧洲的思想解放运动 一、选择题 1．在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的、神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，以珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者( C ) A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 2．(2023·湖南·13)16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人( A ) A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 3．16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于( A ) A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心 4．在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这一现象揭示出当时( D ) A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 5．从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的“日心说”。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是( D ) A．达尔文　　　　　 B．牛顿 C．爱迪生　　　　　 D．伽利略 6．18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们( B ) A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预 C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性 7．宗教改革后的新教伦理鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，人们把劳动获利看作是远离罪恶和堕落的手段之一。由此可见，宗教改革(　　) A．体现了资本原始积累的罪恶 B．有利于封建民族国家的形成 C．打破了天主教会的精神独裁 D．推动了资本主义的发展进步 8．(2023·山西太原模拟)哥白尼在其著作《天体运行论》的导言中写道：“如果真有一种科学能够使人心灵高贵，脱离时间的污秽，这种科学一定是天文学。因为人类果真见到天主管理下的宇宙所有的庄严秩序时，必然会感到一种动力促使人趋向于规范的生活，去实行各种道德，可以从万物中看出来造物主确实是真美善之源。”这主要反映了(　　) A．哥白尼对科学的热爱 B．人文主义思潮的影响 C．天主教会的腐败堕落 D．早期科学研究的动因 9．近代科学革命的成功使人们认识到，既然科学家能发现自然界的基本规律，研究人文世界的学者或许也能发现人类历史和社会中的规律。与此认识具有历史关联的史实是(　　) A．日心说和文艺复兴 B．经典力学体系和启蒙运动 C．相对论和现代主义 D．进化论和科学社会主义 10．(2023·广东汕头质检)德国作曲家巴赫(1685—1750年)被誉为“欧洲音乐之父”，其作品以高度的逻辑性、结构的严密性来反映数理平衡及宇宙和谐，并将宗教与世俗气息渗透其中，其中《谐和音律曲集》是十二平均律的完美体现。巴赫的音乐反映了当时欧洲(　　) A．民主革命思潮出现 B．近代科技革命产生 C．理性主义逐渐兴起 D．宗教改革运动扩展 11．下图所示为17—18世纪欧洲启蒙运动时的“儒家风范”。对此解读正确的是(　　) A．儒家经典是启蒙思想的主要来源 B．启蒙思想家汲取了儒家思想 C．明清儒学家参与理性王国的建构 D．中西文明互鉴始于启蒙运动 12．卢梭认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理绝无谬误的向导是不可靠的，生活中更多的问题依靠情感，听任本能和情绪办事更可靠、更经常。对此理解正确的是(　　) A．指出了人类理性的有限性 B．反映了其思想的激进偏执 C．阻碍了启蒙思想宣传发展 D．诱发了现实主义思潮兴起 二、非选择题 13.人文主义平等观在不同的时代有不同的内涵。阅读材料，完成下列要求。 材料一　我们人类向来是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个“贵”，否则就只能算是“贱”。这条最基本的法律虽然为世俗的谬见所掩蔽了，可并不是就此给抹杀掉，它还是在人们的天性和举止中间显露出来。所以凡是有品德的人就证明了自己高贵。 ——摘编自[意]薄伽丘《十日谈》 材料二　路德认为，只要