精品解析:2024届天津市宁河区芦台第一中学二模生物试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 宁河区
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2024-04-20
更新时间 2024-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-20
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来源 学科网

内容正文:

芦台一中2023-2024学年第二学期高三第三次模拟 生物试卷 一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分) 1. 幼年期切段易发根,而成年期的切断不易发根,这可能与幼年期切条内含有较多的( )有关。 A. 乙烯 B. 赤霉素 C. ABA D. 生长素 2. 关于细胞的叙述,正确的是( ) A. 固定CO2的细胞一定含有能捕获光能的色素 B. 丙酮酸分解为CO2的过程一定发生在线粒体基质 C. 分泌蛋白的加工及分泌不一定与内质网和高尔基体有关 D. A-U配对、T-A配对的现象不会发生在细胞核的核仁处 3. 将大肠杆菌培养在含有葡萄糖培养液中,在时间0时,将含大肠杆菌的培养液均分为四组,处理见下表。混匀处理6小时后,将经不同处理的培养液分别涂布在四组不同的平板上,每组涂12个,在37℃下培养24小时,计数每组平板中菌落的平均数。结果如下表所示: 组别 组1 组2 组3 组4 培养液处理 只有葡萄糖 葡萄糖+物质A 葡萄糖+物质B 葡萄糖+物质A+物质B 平板的菌落平均数 长满菌落 2±2 4±1 23±3 下列有关说法,正确的是( ) A. 研究物质A和B对大肠杆菌的共同作用时,组1是对照组,2、3、4组为实验组 B. 物质A和物质B均能抑制大肠杆菌的生长,且物质B的抑制作用强于物质A C. 物质A与物质B同时存在时,有些原来不能存活大肠杆菌存活下来 D. 可在培养液(基)中加入酚红试剂鉴别大肠杆菌 4. 如图是基因型为AaBb的某二倍体生物(2n=4)的一个正在分裂的细胞局部示意图。下列相关叙述错误的是( ) A. 该细胞在分裂过程中发生了基因突变或互换 B. 该时期的细胞中有4条染色体和8个核DNA分子 C. 该细胞形成的另一个子细胞中的基因型一定为Aabb D. 若所有的B基因在复制前被³H完全标记,则含有图示两条染色体的子细胞继续分裂产生的子细胞中都含3H 5. 下图表示某生物DNA分子上进行的部分生理过程,相关叙述错误的是(  ) A. 酶A是DNA聚合酶,酶B使氢键断裂,酶C是RNA聚合酶,也使氢键断裂 B. 进行过程①时,需通过核孔向细胞核内运入解旋酶和DNA聚合酶等物质 C. tRNA的3'端携带氨基酸进入核糖体参与过程③ D. 过程②的酶C从3'→5′方向阅读模板链,催化RNA沿5'→3′方向延伸 6. 如图甲、乙分别为利用细针和粗针进行针灸治疗时,针刺部位附近神经末梢的电位变化。下列叙述正确的是( ) 注:阈电位是指在刺激作用下,静息电位绝对值从最大值降低到将能产生动作电位时的膜电位。 A. 图示结果说明,用细针治疗和粗针治疗时的刺激强度存在差异 B. 用细针治疗时没有发生Na+内流,用粗针治疗时发生了Na+内流 C. 利用粗针进行针灸治疗时,力度加大可使动作电位峰值变大 D. 图乙中bc段变化的原因是K+外流,K+外流依靠载体蛋白完成 7. 雌性胚胎发育到一定阶段时,其细胞中两条X染色体中的随机一条失活,失活的那个成为沉默的巴氏小体,巴氏小体上的基因不表达,未失活的染色体上的基因可以表达。人体G-6PD蛋白有F和S两种类型,分别由一对等位基因XF和XS编码。将某女性皮肤组织用酶分散成单个细胞后先进行细胞培养,再用单克隆抗体对培养细胞的F和S两种蛋白进行检测,结果如图所示。下列说法正确的是( ) A. 分散皮肤组织用的酶可以是胰蛋白酶或胃蛋白酶 B. 细胞培养用的无菌空气要添加5%的CO2以提供碳源 C. 该女性基因型为XFXS,3、6、7号细胞中XS基因不能表达 D. 用来检测F和S两种蛋白的单克隆抗体是由一种杂交瘤细胞产生的 8. 下列有关生物学实验研究的叙述中,正确的是( ) A. 可以用洋葱外、内表皮为材料观察植物细胞质壁分离实验,黑藻不可以做本实验材料 B. 制作根尖有丝分裂装片时,解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开 C. 观察细胞减数分裂时,可以选择动物细胞,如蝗虫的精巢,但不可以选择植物细胞 D. 在DNA粗提取与鉴定实验中,体积分数 95%酒精的作用是溶解某些蛋白质、析出 DNA 9. 关于以下叙述,正确的有几项(  ) (1)细胞凋亡时,溶酶体可合成和分泌多种水解酶 (2)吸能反应一般与ATP的合成相联系 (3)绿叶中的色素能溶解在层析液中,因此一般使用层析液来提取绿叶中的色素 (4)突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发 (5)蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应 (6)非同源染色体随雌雄配子的随机结合而自由组合,其上的非等位基因也自由组合 (7)细胞毒性T细胞与靶细胞结合后可激活细胞毒性T细胞内的溶酶体酶 (8)生态系统中的信息传递都是双向的 (9)长白山不同海拔高度段间的植物分布

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