内容正文:
第四单元
一、书写(8分)
1.读拼音,写词语。
(1)在山里走路的时候,一个不liú shén,cāng ěr就会沾到你的衣服上。
(2)姐姐在yóu xì中教我学会了这些拼音zì mǔ。
(3)那个小朋友踮起jiǎo jiān,却仍然够不到桌子上的píng guǒ,她急的快哭了。dì di像个yǒng shì一样拍拍胸脯,说:“别急,我来帮你!”
二、填空题(26分)
2.填一填。
1.偏旁是“月”的生字有 、 等,这些生字大多与 有关。
2.与“记”读音相同的生字有 、 等。
3.“屎”是 结构的生字,可以组词 。
4.“母”的笔顺是 。
3.比一比,组词语。
幸( )精( )围( )般( )
辛( )清( )团( )船( )
4.加一加,变成新字再组词。
林+夕=( )( ) 亻+更=( )( )
米+青=( )( ) 又+戈=( )( )
口+才=( )( ) 女+审=( )( )
5.读句子,写出句中加点词的近义词。
1.这城堡里住着一个凶狠的魔王。 ( )
2.喜鹊弟弟一齐欢乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” ( )
3.在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。 ( )
4.一不留神,我们会蹦进很深很深的水里。 ( )
6.在括号里填上合适的词语。
( )的太阳 ( )的森林 ( )的天空
一把( ) 一片( ) 一座( )
( )的枫树 ( ) 的大伞 ( )的小鸟
7.按课文内容填空。
(1)同学之间要信守承诺,因为“ 则大信立”。
(2)当同学说话不算数时,我会用“ 不立”来提醒他。
(3)我的彩色梦境,有 ,有 ,还有 ,在溪水里流动……
(4)“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在 伸懒腰,可以用露珠 ,把触须擦得 ,还可以跳到狗的身上 。
(5)《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的 之情。
三、信息匹配(20分)
8.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。
(2)战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。
(3)这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí bí)气很坏。
9.给下列词语分类,将序号按顺序依次写在相应的横线上。
①欢天喜地 ②咬牙切齿 ③眉开眼笑 ④垂头丧气
⑤心如刀割 ⑥喜出望外 ⑦暴跳如雷 ⑧泪流满面
⑨气急败坏 ⑩兴高采烈 ⑪伤心欲绝 ⑫怒气冲冲
(1)形容难过:
(2)形容生气:
(3)形容高兴:
10.选词填空。
发明 发现
(1)这项( )对保护动物起到了很大的作用。
(2)忽然,我( )老师就站在我的旁边。
优美 美丽
(3)我的老师不仅人长得( ),而且心地特别善良。
(4)他那( )的舞姿深深吸引着我。
四、语言表达(6分)
11.照样子,完成句子练习。
(1)例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗?
(2)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)
一会儿