内容正文:
Lesson 34:Modern Olympics
Class_________ Name_________ Group_________
【学习目标】
1. 熟练掌握Lesson34词汇、短语、句型。
2. Stand for stay the same用法。
【重点难点】
单词:continent [ˈkɒntɪnənt] .n. 大陆,陆地;欧洲大陆 America /ə'merɪkə./ 美洲;美国;
torch [tɔ:tʃ].n. 火把,火炬;手电 peace [pi:s]n. 和平;和
slogan [ˈsləʊgən] n. 标语,口号 reflect [rɪ'flekt] 显示,表明,表达
mascot ['mæskət] .n. 吉祥物;福神 feature ['fi:tʃə(r)].n. 特征,特点
fairly ['feəlɪ] .adv. 公平合理地,公正地
短语:
例如__________ 保持不变-___________ 主办城市_____________
代表国家特点的动物______________________
记得做某事________________________
做到最好,公平竞争______________ 触人心弦-____________
(一) 了解感知
Task 1: ★ Read the passage aloud and underline the words you can’t read.
Task 2: ★ Listen to the passage and check the pronunciation of the words and underline the phrases.
(二) 深入学习
Task 3: ★ Let's Do It !(1)(2)(3)
Task 4: ★ Translation between English and Chinese
(3) 迁移应用
【1.】no matter which无论哪一个
考向一:no matter 意为无论,可与what,who,when,where,which,how等疑问词连用引导让步状语从句,从句中可用一般现在时表示未发生的动作。
____________he comes again,he'll be welcome.
不管他何时再来,他都会受到欢迎。
考向二:no matter how 后面加形容词或副词,再接从句主语和谓语
We'll have to find a job,____________ it takes.不管花多长时间,我们都得找到一份工作
Exercise: They ___________ the enemy in the battle.
【2】stand for代表
向一:stand for 后面加名词或代词做宾语。可与represent互用
______________________________
我们的旗帜代表我们的国家。
考向二:stand for 还可译为 支持,竞选,容忍
I agree to your idea.So I stand for you。________________________
【3】.stay the same 保持不变
stay 表示维持一种状态,是系动词,相当于keep 和remain,后加形容词或名词,意为“保持...”
He ____________ from the beginning. 他从一开始就保持沉默。
考向二:the same 的用法
A:the same 表示同一个,一样 我们去同一个学校上学_
_______________________________
B:the same 常与as 引导的从句一起用
the same as ...表示“和...一样”
Lucy is _______ Lily.I can't tell them.(我不能区分她们。)
Lesson 34 限时检测题(每题10分 时间:4 分钟)
1.People all over the world love_____(和平).
2.There are some _______(标语)on the wall.
3.What are the geographical_______(特征)of China?
4.Do you know what the five rings_______?
A.stand up B.stand for C.stand inD