8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 2 学习目标 1、为什么要在共建集体中尽责？ ▲2、如何在共建美好集体中尽责？ 3、民主制定规则的目的和方法是什么？ 4、在集体中承担责任的原因和意义？ ▲5、如何在共建集体的担当中成长？ 01 在共建中尽责 4 一、在共建中尽责 三个和尚的故事 思考:（1）三个和尙开始没水喝是因为？ 他们都不想自己吃亏，没有自觉愿望和自主行动，也没有达成共识，形成自我管理的规则。 思考：告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 5 ★ 1.为什么要在共建中尽责？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。 6 思考：怎样才能成为集体中“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？ 发现“闪光”的TA 1 谁在班里总是主动劳动？ 2 谁经常为班级关灯锁门？ 3 谁经常主动帮助同学？ 4 谁经常给同学解答学习问题？ 5 谁最有正义感？ 6 谁总是帮老师做力所能及的事情？ 01 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求） 7 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ 三个和尚没水喝 8 探究与分享：愿景和目标 漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？ 不能。因为他们目标都不一致。 这告诉我们，怎样在共建中尽责? ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。 班委选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。 你觉得成为班委的标准有哪些？ 1 如果让你现场发问，你会问什么问题？ 2 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等。 你的好朋友和别的同学都违反了纪律，你会怎么做？ ③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 材料 新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。 材料 “自治”精神 ④发扬“自治精神”，主动参与集体建设和集体活动，自觉维护集体荣誉。 二、在担当中成长 聚焦学校“田径运动会”，辨析同学观点 我作为班级的体育委员，只负责报名就行，其他的我可以不用管。 “我什么都不擅长，参不参加跟我没关系，我不参和也无所谓。” “我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。” 小浩 小玲 小琪 “就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好” 小芳 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 集体荣誉需要我们悉心呵护与维护 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。 8.2-2在担当中成长 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点， 那我们如何与集体的其他成员交往呢？ 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P82 2.如何在担当中成长？P79-P82B1-B5 B1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。P79 B2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80 B3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80 B4.勇于担责、体现在实际行动中，落实于具体的事情里,主动作为。P82 B5.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P82 在共建中尽责 在担当中成长 重 点 难 点 课堂小结 我与集体共成长 自主建设、自我管理（总要求） 确定愿景和目标 商定规则与制度内容 发挥“自治”精神 创造良好的集体氛围 需要每个人的智慧和力量 各尽其能，发挥所长 维护集体荣誉 承担责任 具体实际行动 1、学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说 ( ) A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子 C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了 【解析】本题主要考查建设美好集体。小华代表班级参加学校的围棋比赛，尽己所能为班集体作出贡献，虽败犹荣，C正确；ABD不能安慰沮丧的小华，没有体现关怀与友爱，不利于建设美好班集体，错误。故选C。 Ｃ 2、新学期开学之初