第九章 压强 章节练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 一、选择题 1．对压力、压强知识理解正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力越大，压强一定越大 C．液体的压强与液体的密度和深度有关 D．公式P＝ρgh适用于求大气压强 2．动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（　　） A．野牛的角 B．骆驼的巨掌 C．啄木鸟的嘴 D．鹰的利爪 3．如图所示的各实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A． 船闸 B． 吸尘器 C． 用管子吸饮料 D． 离心式水泵 4．如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（　　） A．铅笔对右侧食指的压力较大 B．铅笔对左侧食指的压力较大 C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对左侧食指的压强较大 5．如图所示，小珍用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 B．甲图中玻璃管上方内若有空气，玻璃管内的液面会下降 C．把乙装凰从山脚拿到山顶上，玻璃管内液面会下降 D．乙装置能更准确地测量出大气压的值 6．关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A．图甲：往管中吹气，吸管中水面上的气体压强大于杯内水面上的气体压强 B．图乙：在高原地区用压力锅做饭，是由于水的沸点随着气压的增大而降低 C．图丙：关闭下游阀门，打开上游阀门，闸室和下游水道构成了一个连通器 D．图丁：小汽车外形设计成流线型，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时小 7．如图所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强相等。现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，剩余部分对水平地面的压力、，对水平地面的压强、关系正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 8． 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体对容器底部的压强 B．容器对桌面的压强 C．液体的密度 D．容器对桌面的压力 二、填空题 9． 马德堡半球实验证明了　 　的存在。刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，增大　 　，易于切开物体。拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大，水对大坝的压强越　 　。 10．人们根据　 　 的原理修建了三峡船闸，干旱时期大坝开闸放水，水位降到100m时，坝底所受水的压强是 　 　Pa．（g＝10N/kg） 11．每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展。1644年，意大利科学家 　 　最早用实验测定了大气压的值；如图吹气时，B管中的液柱将会 　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）。 12．一款电动汽车满载时对地面的总压力为9000N，轮胎与地面的总接触面积为0.03m2。当它静止在水平马路上时，路面受到压强为 　 　Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强 　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 13． 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的、两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强　 　，所受液体的压力　 　，桌面受到甲、乙容器的压力　 　。均选填“”“”或“” 三、实验探究题 14．如图所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中： （1）实验中是通过比较海绵的　 　来比较压力作用效果的大小，这种实验方法叫 　 　（选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）通过比较甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与 　 　的关系，图 　 　的作用效果更显著。 （3）通过比较　 　两次实验可知，当压力大小一定时，受力面积越小，压力作用的效果越　 　。 （4）此实验 　 　（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。 15．在“研究液体内部的压强”的实验中操作过程如图所示。 （1）实验中形管左右两侧液面高度差的大小，反映了薄膜所受压强的大小，这种研究物理问题的方法叫　 　 。 （2）通过比较、、三图可得出结论同种液体在同一深度向各个方向的压强　 　 。 （3）通过比较、两图可得出结论：同种液体深度越深，压强　 　 。 （4）请在图中的形管两侧大致画出液面的位置　 　。 （5）利用如图所示的装置也可以探究液体内部压强特点在容器两侧分别装上甲、乙两种不同液体，由橡皮膜的形变方向可以判断甲、乙两种液体密度的大小关系是　 　，甲、乙两种液体对容器底部压强的大小关系是　 　两空均选填