9.2 液体压强 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.2 液体压强 同步练习 一、单选题 1．如下图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A．  茶壶 B．  牲畜自动喂水器 C．  下水管弯管 D．  压强计 2．如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等质量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 3．两个足够高底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示（S甲＞S乙）．若在两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后，则以下关于液体的密度ρ甲、ρ乙及此时液体对容器底部压强p甲、p乙的判断正确的是 A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙 C．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙 D．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙 4．下列应用不属于连通器的是（　　） A．茶壶 B．钢笔吸墨水 C．锅炉水位计 D．船闸 5．如图所示，三个相同的容器静止在水平桌面，甲、乙、丙三个实心物体的体积相同、材料不同，甲、乙漂浮在水面，丙悬浮在水中，水面高度均相同，下列说法错误的是（　　） A．丙物体的质量最大 B．甲物体受到的浮力最大 C．水对三个容器底部的压强相等 D．三个容器对桌面的压强相等 6．要使图所示装置中的U形管两边液面高度差不变，可行的做法是 A．将金属盒在水中的位置上移 B．将金属盒在原位置转动180 C．从杯中取出适量水 D．向杯中加入适量盐 7．如图所示，将未装满水的密封容器，正立放置在水平桌面上；后倒立放置水平桌面上（图中未画出）。两次放置，水对容器底的压强分别为pA和pB，水对容器底的压力分别为FA和FB，则（　　）    A．， B． ， C．， D．， 8．如图，往足够大的量杯中匀速注水，关于量杯对桌面的压强p随时间t的关系图线中描述正确的是（　　）    A．   B．   C．   D．   9．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上（如图所示）则此时水对玻璃管底部的压强为 A．9×102Pa B．1.2×103Pa C．9×104Pa D．1.2×105Pa 10．在圆筒的不同高度分别开两个小孔，当筒里装满水时各孔喷水情况如图所示，这表明液体压强（　　） A．与液体密度有关 B．与液体深度有关 C．与容器形状有关 D．与容器底面积有关 二、填空题 11．如图，质量为0.2kg的容器中装有质量为0.5kg的水，容器的底面积为100cm2，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压力为 N；容器对水平桌面的压强为 Pa。 12．如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，在水面处做出标记就找到了 高度，这是利用了 的原理。 13．如图，水平面放置三个底面积均为100cm2的容器，将质量为1kg的水全部倒入容器 （选填“a”“b”“c”）后，水面距容器底部13cm，此时水对容器底部的压力为 N。 14．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度分别有A、B两点．若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲 p乙（两选填“＞”、“=”或“＜”）． 15．三峡水库的水深可超过100m，在水面下50m深处水的压强为 Pa；水面下50m深处有一面积为0.02m2的鱼，它受到水的压力为 N。（g=10N/kg） 三、实验题 16．小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”时，利用压强计、水、盐水（）、刻度尺完成了如图所示的实验，并将实验数据记录在如表中。 实验次数 液体 探头所处深度 橡皮膜方向 U形管两侧液面高度差 1 水 5 朝上 2 水 5 朝下 3 水 5 朝侧面 4 水 10 朝侧面 5 水 15 朝侧面 6 盐水 15 朝侧面 （1）实验前用手指轻压金属盒的橡皮膜，观察到U形管液面高度差变化明显，这说明压强计的气密性 （选填“良好”或“较差”）；本实验中是通过比较 来比较液体内部的压强大小的； （2）通过比较1、2、3三次实验的数据可得出结论： ； （3）通过比较 三次实验数据可得到“在同种液体中，深度越深压强越大”的结论； （4）实验完成后，小明通过了解知道U形管中的液体是水，他发现从第1次到第5次表格中“探头所处深度h”数据总比“U形管两侧液面高度差”的数据大，原因是： （压强计中的软管在液体中受到的压强大小忽略不计）。 17．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，使用了如图甲所示的液体压强