2.3 第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

2024-04-20
| 13页
| 272人阅读
| 2人下载
特供

内容正文:

第3节 生物体的结构层次 第2课时 组 织 1. 组织:一个细胞经过多次分裂和     后,除少数细胞继续分裂外,其余大部分 细胞则分化成各种不同形态和不同    的细胞群,这些细胞群就是组织。 2. 植物的基本组织 (1) 保护组织:分布在器官的表面,一般都由一层细胞所组成。这层细胞排列整齐,具有    作用。  (2) 输导组织:细胞呈    状。这类组织能输送由根吸收来的    、     以及由叶制造的      。  (3) 营养组织:最主要的特点是由活的薄壁细胞组成,具有        的作用。  生长 功能 保护 管 水 无机盐 营养物质 储存营养物质 (4) 机械组织:这类组织对植物体起        的作用。细胞也大都呈细长形,其主要的特点是细胞都有加厚的    。  (5) 分生组织:分生组织细胞都具有持续或周期性    能力,位于植物生长的部位。根与茎的顶端生长和加粗都与分生组织的活动有直接关系。  支撑和保护 细胞壁 分裂 3. 人体的基本组织 (1) 上皮组织:结构特点是细胞结合紧密,细胞间质少。通常具有    、吸收、     、排泄的功能。  (2) 结缔组织:由细胞和大量细胞间质组成。    、    、    等都属于结缔组织,具有连接、支持、    等多种功能。  (3) 肌肉组织:根据肌细胞的形态与分布的不同可将肌肉组织分为3种:心肌、      和     。它的功能是    和舒张。  (4) 神经组织:主要由      构成。神经细胞具有接受    、产生并传导    的作用,也是神经活动的基本功能单位。神经胶质在神经组织中起着支持、保护和营养的作用。 保护 分泌 血液 软骨 肌腱 运输 骨骼肌 平滑肌 收缩 神经细胞 刺激 兴奋 1. 下列不属于动物组织的是 (  ) A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 保护组织 2. 如图所示为植物的不同组织,下列说法中,正确的是 (  ) A. 图①为上皮组织,主要对植物起保护作用 B. 图②为输导组织,细胞呈细长形,对植物起支撑作用 C. 图③为营养组织,细胞壁薄,具有储存营养物质的作用 D. 图④为分生组织,细胞具有分裂、分化作用 D C 3. (2022·杭州上城校级期中)我们平时吃的番茄营养丰富,它的果皮、果肉和其中的 “筋络”分别属于下列组织中的 (  ) ① 输导组织 ② 分生组织 ③ 营养组织 ④ 保护组织 A. ④②① B. ④①② C. ④③① D. ④①③ 4. 一种组织就是一个细胞群,组成该细胞群的是 (  ) A. 形态不同、结构和功能不同的许多细胞 B. 形态相似、结构和功能不同的许多细胞 C. 形态不同、结构和功能相似的许多细胞 D. 形态相似、结构和功能相似的许多细胞 C D 5. (2022·杭州余杭校级期中)下列关于人体四大基本组织的描述,不正确的是(  ) A. 人体的肌肉组织又可分为三种:心肌、骨骼肌和平滑肌 B. 人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C. 人体表皮位于皮肤的外表,由上皮组织构成 D. 人体内血液、软骨、肌腱等组织称为营养组织 D 6. 如图所示为在显微镜下观察到的人体四大组织切片,据图回答下列问题: (1) 图中属于结缔组织的是    ,属于上皮组织的是    ,属于神经组织的是    ,属于肌肉组织的是    。(填字母)  (2) 比较C组织和D组织可以发现:D组织的细胞间隙比较  ,有较多的     。 (3) 图中,具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用的是    ;具有保护作用的是    ;能进行收缩和舒张而产生运动的是    。(填字母)  (4) 做实验时,观察的口腔上皮细胞取材于    (填字母)。  A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 D C A B 大 细胞间质 A C B A 7. 为了提高移栽绿化植物的成活率,园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”,补充水和 无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的 (  ) A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织 C 第7题 8. (2022·台州期中改编)某城市建造了“智慧公厕”,它的外观和一般公厕没有差别, 但是在墙上和天花板上装有一些红外线感应器,可以将感应到的公厕余位、空气质量、温度、湿度等数据显示在显示屏上。这些红外线感应器的功能,类似人体的 (  ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 9. 某同学对猪心进行解剖观察,猪心主要由      构成,它属于    组织;心 脏内有血液,它属于    组织;心脏中还有一些神经分布,控制心脏的跳动,它属于    组织;心脏的内外表面覆盖着    组织

资源预览图

2.3  第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
1
2.3  第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
2
2.3  第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
3
2.3  第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
4
2.3  第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
5
2.3  第2课时 生物体的结构层次(组 织)练习课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。