第三单元曲苑天地—《蝶恋花·答李淑一》《布谷鸟儿咕咕叫》课件　2023—2024学年人教版初中音乐九年级上册　

《蝶恋花·答李淑一》《布谷鸟儿咕咕叫》 人教版 九年级上册 1 教学目标 1、1、通过本单元学习，学生有进一步了解曲艺音乐的愿望，热爱祖国的民族艺术。 2、通过模仿学唱与对比欣赏的方法，分析唱腔基本特点、听辨音色等方式，使学生能分辨几种不同曲艺音乐的类别。 3、了解苏州弹词、四川清音和山东快书的相关知识。初步了解几种说唱音乐的特点。 新知导入 京韵大鼓的演唱形式是一人站唱，自己打鼓击板掌握节奏、速度。京韵大鼓的伴奏乐器以三弦、四胡为主。 新知讲解 苏州弹词：简称“弹词”以说、噱、弹、唱为主要艺术手段，流行于江苏、浙江、上海一带。表演者使用苏州方言自弹自唱，有一人、双人和三人以上的表演形式。其唱腔优美动听，流派纷呈。 苏州弹词以小三弦、琵琶为主要伴奏乐器，也可采用醒木作为道具击节拢神。 新知讲解 《蝶恋花·答李淑一》是解放后弹词开篇的优秀作品之一。它既在评弹书场中演唱，又是歌唱家的独唱曲目。1961年获全国业余歌曲创作一等奖。这首词为毛泽东(1893～1976)于1957年写成。他用革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的手法，以丰富的想象追思杨开慧、柳直荀二位烈士，表达了革命者高尚情操和精神境界。 新知讲解 赵开生(1936～)弹词演员。江苏常熟人。所谱《蝶恋花·答李淑一》尤为成功，影响很大，还配以大型交响乐队伴奏及合唱队伴唱，创曲艺演唱之先例。 新知讲解 杨开慧 柳直荀 我失去了妻子杨开慧，你失去了丈夫柳直荀，他们的英魂值得赞颂，可以飘扬到九层碧霄。 杨花柳絮(忠魂) “我失骄杨君失柳” 新知讲解 哪几个字最能表达作者的悲愤之情？ 忽报人间曾伏虎 这段唱腔的主要伴奏乐器是什么？ 琵琶、三弦 新知讲解 “顿作倾盆”四字用了强音唱法，使字音铿锵有力，表现出难以抑制的革命激情。“雨”字的闭口韵，在行腔中运用渐强的唱法，仿佛人的激情涌动如海如潮，由远及近从天而降。整个唱腔，优美抒情、细腻委婉，既保留了苏州弹词音乐的特点，又赋予了新时代的气息。 新知讲解 唱腔运用评弹中蒋调和陈调的旋律，并吸收了戏曲的板腔变化手法而构成的一个富于抒情的完整唱段。 新知讲解 《蝶恋花答李淑一》表现了怎样的情感？ 音乐抒发了作者对烈士崇敬缅怀之情，揭示了革命者的博大胸怀，最后一句“泪飞顿作倾盆雨”铿锵有力，表现出难以抑制的革命激情。 《布谷鸟儿咕咕叫》是一首反映现代生活题材的四川清音曲目。早春二月田间的麦苗已经提前含苞，荞子也已成熟，万象更新，描绘了一幅农村建设欣欣向荣的图画，表达了新时代农民的喜悦心情。 新知讲解 四川清音：是流行于四川省的一种说唱艺术形式。演唱形式为站唱，演唱时女演员左手击板，右手敲竹鼓，并根据情节辅以适当的身段。伴奏乐器有琵琶、高胡、二胡与中胡。四川清音伴奏乐器虽少，但能充分发挥各乐器的性能，起到拖腔保调的作用。 新知讲解 本段唱腔特点: 一是节奏明快,大多为一字一音，具有轻快跳跃的情绪特点; 二是旋律突出“i-3”六度跳进，与明快的节奏相结合更显流畅轻快; 三是旋律音调与四川方言声调紧密结合，使曲调既具有浓郁的地方风格，又充分展现了四川方言的音乐美，其中“布谷鸟儿咕咕叫”“荞子脸红抿嘴笑”“一看就双脚跳”“啊瞒’一声喊糟糕”等,都充分显现了方言美与生动的音乐形象相统一的特点，具有鲜明的地域特点。 新知讲解 模仿其中的“哈哈腔”，感受四川清音唱腔的独特魅力。 新知讲解 课堂总结 丰富多彩的曲艺音乐是民族艺术的瑰宝，凝聚着中华民族的精神与智慧，是中国传统文化传承的重要媒介与载体。学习、了解曲艺音乐，继承与弘扬民族音乐，是我们义不容辞的责任。 板书设计 作业布置 课后讨论：曲艺音乐与其他艺术种类最本质的区别是什么？ 247134.67 121081.555 $$