精品解析：河北省邢台市威县枣园学区2023-2024学年四年级下学期期中语文试卷

小学第二学期“双减”基础教学质量评价（二） 四年级语文（部编版） 考生注意：1．本试卷共6页。总分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前请将密封线左侧项目填写清楚 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 某校准备开展以“美·诗·情”为主题的活动，一起加入吧！ 规范书写 一、请抄写下面的句子，把它写得工整、美观。（3分） 1. 请抄写下面的句子，把它写得工整、美观。 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 积累运用 二、悠悠所在的班级在这次活动中演讲的主题是“诗歌之乐”，她想成为活动发言人，于是写了一封自荐信，下面是部分内容。（20分） 悠悠所在的班级在这次活动中演讲的主题是“诗歌之乐”，她想成为活动发言人，于是写了一封自荐信，下面是部分内容。 ①我是悠悠，从小爱寻找美，且喜欢与诗为伴，读诗对我来说是一种精神①wèi jiè。 ②在我心中，诗歌如一抹②xiá guāng，为生活③tiān上美的衣裳；也如耀眼④fán xīng，⑤shǎn shuò着人类对美好的向往；又如⑥lǎo yīng的翅膀，带我到蓝天翱翔。英国的华兹华斯说过：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______。”冰心奶奶想要赞美母爱和对母亲的依赖，用了诗句：______________，我只躲到你的怀里。 ③我非常希望能在这次活动中代表班级发言，也希望同学们在此次活动中感受到“诗歌之乐”。 2. 读拼音，帮悠悠正确美观地书写汉字。1 ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______ 3. 写出自荐信中画横线词语的近义词或反义词。 反义词：喜欢——（ ） 近义词：依赖——（ ） 4. 将自荐信中第2自然段横线上的内容补充完整。 5. 悠悠的自荐信中引用名言写出了自己对诗和情感的认识。关于“诗”的名言我还知道：诗和音乐一样，______________________。 6. 自荐信提交前，悠悠和同学小小在微信上的交谈如右图。请你帮小小向小星转述悠悠委托的事。 ____________________________ 三、活动中设置了知识竞赛环节，请你参与其中。（13分） 7. 下列关于“戒”字的说法，有误的一项是（ ） A. “戒”字的第二笔是“丿”。 B. 查字典时，应先查部首“戈”，再查三画。 C. “戒”字的读音是“jiè”。 D. 在“警戒”一词中，“戒”是防备、警惕的意思。 8. 下列词语中的“疏”字，和诗句“篱落疏疏一径深”的“疏”字意思相同的一项是（ ） A. 疏导 B. 疏远 C. 生疏 D. 稀疏 9. 遇到问题我们不应该人云亦云做个 ，我们应该有自己的思想。（ ） A. 变色龙 B. 百灵鸟 C. 应声虫 D. 纸老虎 10. 下列句子中的四字词语，使用不恰当的一项是（ ） 这次诗歌派对有A．成千上万的人参加，派对的承办者B．一丝不苟地安排好了每一个环节。派对开始，由小明先来展示自己的作品，他显得有些C．局促不安，我们耐心地等待他稳定情绪，生怕他因紧张脑子D．无能为力。 11. 请给下面的句子加上恰当的语气词。 语气词：吧 啊 呢 啦 呀 青菜，萝卜，我家小猫看都不看一眼，仿佛在告诉你，它可不是吃素的。 __________________________ 四、下面是悠悠作为活动代表的部分发言，一起来欣赏吧！（10分） 12. 下面是悠悠作为活动代表的部分发言，一起来欣赏吧！ （1）从现代诗中欣赏美丽的世界：“月明的园中，藤萝的叶下，______________”这些是冰心永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，______________”艾青描绘了充满生机的绿色世界。 （2）从诗词中感受童趣：“______________，飞入菜花无处寻”是儿童捕蝶的顽皮；“最喜小儿亡赖，______________”是儿童剥莲蓬的天真。 （3）从诗词中体会情感：罗隐借“______________，为谁辛苦为谁甜”赞美了劳动人民像蜜蜂一样勤劳无私、甘于奉献。 阅读理解 五、悠悠为大家分享了两篇美文，一起欣赏吧！（29分） 课内阅读 ①有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他跳着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。 ②“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” ③他爸爸接过来，仔细看了看。 ④“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” ⑤在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松酯里怎样挣扎，因为它们的腿的四