分数的基本性质（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

分数的基本性质 人教版五年级下册第四单元 教学目标 1.理解并掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 2.能应用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 3.让学生经历预测猜想--实验分析--合情推理--探究创造的过程，知道分数的基本性质与除法中商不变的性质之间的联系。 教学重难点 重点:理解并掌握分数的基本性质。 难点:应用分数的基本性质解决相关的问题。 唐僧把同样大小的三张饼按照如下方法分给三个徒弟： 把第一块饼平均分成2份，取出其中的1份给八戒； 把第二块饼平均分成4份，取出其中的2份给沙僧； 把第三块饼平均分成8份，取出其中的4份给了悟空； 你认为公平吗? 请用手中的纸片折一折、并表示出来、这几个分数，比一比、看一看。 观察阴影表示的分数，你有什么发现？ 涂色的面积相等，都是正方形面积的一半。 你能把下面的3个分数在直线上表示出来吗？看看你能发现什么？ 下面几个分数，你能从中快速找出一些相等的分数吗？ 等式中分数的分子、分母都发生了变化， 但是分数的大小相等。 你能概括一下我们发现了什么规律吗？ 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（ ），分数的大小不变。商不变的性质 分数与除法之间有密切的联系 总结 谢谢观看 $$