2015年秋教科版九年级思想品德 第三课 天下兴亡 匹夫有责（教案+学案+课时训练+）（4份打包）

第三课 天下兴亡 匹夫有责 （一）选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1、人类的历史变迁、世界的激烈竞争、祖国的百年沧桑，警示我们（ C ） A、祖国的敌人很多要时刻保持警惕　 B、只有长大才能树立忧患意识 C、要树立忧患意识，立志振兴中华 D、中学生不用过早树立忧患意识 2、宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天下，后又失天下的原因时说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。这说明忧患（ A ） ①可以兴国 ②可以促进我们保持警惕，居安思危 ③会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上 ④是当今时代的主题 A、①②③　 B、②③④ C、①②④　 D、①③④ 3、21世纪的中华儿女要有高度的紧迫感，要树立强烈的忧患意识是因为（ D ） ①我国基础差、底子薄，人口众多 ②我国已经实现了社会主义现代化 ③我国仍然是一个发展中国家 ④我国与世界发达国家相比仍然存在差距 A、①②③　 B、②③④ C、①②④　 D、①③④ 4、能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的诗句有（ B ） ①彬彬哉我文明！五千余岁历史古，光焰相续何绳绳 ②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 ④死去原知万事空 但悲不见九州同 A、①②③　 B、②③④ C、①②④　 D、①③④ 5、“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡”。这首由田汉作词、聂耳谱曲的《毕业歌》（ A ） ①唱出了无数莘莘学子的爱国热情 ②表达了他们强烈的历史使命感和社会责任感 ③已经过时不必要再学唱 ④激励了无数青少年献身祖国 A、①②④　 B、①②③ C、②③④ D、①③④ 6、将来，振兴中华的历史责任自然要落在我们这一代人身上，每个人都责无旁贷。为实现中华民族的伟大复兴，我们青少年（ A ） ①必须继承中华民族的优良传统 ②发扬中华民族的伟大精神 ③紧跟时代发展的步伐 ④把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传 A、①②③④　 B、①②③ C、②③④ D、①③④ 7、梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。这寓意（ D ） A、青少年是祖国的未来和希望 B、只有青少年才是国家的栋梁之才 C、只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望 D、青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性 （二）非选择题 中国社科院发布的《国际形势黄皮书》对11个大国的综合国力进行评估后认为，综合国力排名依次是：美国、日本、德国、加拿大、法国、俄罗斯、中国、英国、印度、意大利和巴西。 （1）上述材料说明了什么？ 答：我国与世界主要发达国家相比仍然存在差距。 （2）面对这一现状中学生应该怎样做？ 答：①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁③要树立远大的理想，立志成才，努力掌握科学文化知识，不断提高自身的素质等。 - 1 - $$ 天下兴亡，匹夫有责 学习目标： 1、了解认识我国的国情。 2、培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。 学习提示： 学习之旅   自我拓展 【课前预习】自我学习我最棒！ 请同学们自学课本17-20页，完成下列问题 1、填一填（完成下列填空，并在课本上勾划出来） 1、古人说：“忧劳可以兴国，_____________”。我们既要居安思危，更要励精图治。所以， 当祖国的发展兴旺时，我们应该想______________________ 当国家的发展处在低潮时，我们应该_____________________ 当你坐在宽敞明亮的教师中学习时，你要_________________ 当你考试失利，受到老师批评、家长指责时，你_____________________________ 2、当我读了柏耀平的故事，我应该对他这样评价：______________________________________________________________________________________________________________ 3、从课本中，我知道了我国的国情，我国还是一个_____________,而且基础差___________________________。所以，我们应该、_________________________________ 4、振兴中华，必须_____________________________