精品解析:重点 连云港市新海初级中学2023-2024学年下学期期中物理试卷

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2024-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.59 MB
发布时间 2024-04-20
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-20
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来源 学科网

内容正文:

新海初级中学2021-2022学年度第二学期期中考试 八年级物理试题 (考试时间共计80分钟:试卷分值:90分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题意) 1. 太阳能飞机“阳光动力号”进行了环球试飞,它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是(  ) A. 弹性小 B. 体积小 C. 密度小 D. 硬度小 2. 一支粗细均匀蜡烛,燃烧掉一半,剩下的半支与原来的相比( ) A. 质量不变.体积不变.密度不变 B. 质量减半,体积减半,密度减半 C. 质量不变.体积减半,密度变大 D. 质量减半,体积减半,密度不变 3. 小明在学习 “从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是(  ) A. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B. 海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的 4. 下列属于弹力的是(  ) A. 重力 B. 磁极间作用力 C. 电荷间作用力 D. 压力 5. 下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是(  ) A. 跳水运动员踩踏跳板。身体向上跳起 B. 铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒 C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D. 游泳运动员向后划水,身体前进 6. 各物体的受力情况如图所示,属于二力平衡的是 (  ) A. B. C. D. 7. 日常生活中,处处有物理。下列分析正确的是(  ) A. 鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B. 汽车关闭发动机后会停下来,说明物体的运动需要力来维持 C. 用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体的形状 D. 短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下,说明物体的速度越大则惯性越大 8. 班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦措施是( ) A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B. 书柜下装有滚轮便于移动位置 C. 黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 9. 生活中有很多地方涉及物理知识,下列说法正确的是( ) A. 甲乙两人在小车上静止,甲推乙,两人都后退,说明力的作用是相互的 B. 乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻,没有惯性 C. 如图的过程中,摩擦力会变大 D. 推箱子不动,因为推力小于摩擦力 10. 有一捆粗细均匀的铜线,其横截面积是 2.5mm2,质量为 89kg,已知铜的密度为8.9×103kg/m3.则这捆铜线的长度为 ( ) A 4m B. 40m C. 400m D. 4000m 二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共20分) 11. 将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象.这是因为塑料丝带了_____电荷(选填“同种”或“异种”),这种使塑料丝带电的方法称为_____,塑料丝带电的实质是_____在物体间转移. 12. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向____(选填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的力的施力物体是______,此现象说明力可以改变物体的_______. 13. 小明骑自行车上学途中,发现此时前方有一小狗,为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过____________的方法增大摩擦;急刹车时,小明发现身体向前倾,是因为小明身体具有______。 14. 有一个塑料矿泉水瓶子,上面标有600mL的字样,某同学用天平测得其总质量为625g,他喝完后测得空瓶的质量为25g,则: (1)此矿泉水的密度为______;它表示的物理意义是______; (2)在此瓶中装满煤油,则煤油的质量为______g。(煤油的密度为) 15. 在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。 (1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的______来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否______; (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件:____________; (3)如图乙所示,选质量为10g的卡片作为研究对象,在线的两端分别挂上等质量的重物,对卡片施加两个拉力,为探究这两个

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