2024年中考化学（沪教版）专题复习：第2章　身边的化学物质

第2章　身边的化学物质 第2章总结提升 ⁠ 身 边 的 化 学 物 质 身 边 的 化 学 物 质 4 身 边 的 化 学 物 质 ) 身 边 的 化 学 物 质 身 边 的 化 学 物 质 身 边 的 化 学 物 质 ⁠ 考点一　空气的成分和各成分的用途 1. （2022·河北）下列有关空气的说法错误的是（　C　） A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体 C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大 2. （2022·淮安）下列关于空气及其成分的说法错误的是（　D　） A. 空气中各成分的含量相对稳定 B. CO2含量过高会影响人体健康 C. N2可用作粮食、瓜果的保护气 D. O2可以支持所有的物质燃烧 C D 考点二　氧气的性质和用途　氧气的工业制法 3. 氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（　B　） A. 通常状况下，O2是无色气体 B. 相同条件下，O2的密度大于CO2的密度 C. 分离液态空气可获得O2 D. O2能够支持可燃物的燃烧 4. （2022·天津）下列对实验现象的描述正确的是（　B　） A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 常温下，将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧 B B 5. 剧烈氧化和缓慢氧化的共同点不包括（　C　） A. 都是氧化反应 B. 都放出热量 C. 都发光 D. 都是化学变化 6. （2022·海南）空气中用于供给呼吸的气体是（　B　） A. 氮气 B. 氧气 C. 氦气 D. 水蒸气 C B 考点三　二氧化碳的性质和用途 7. 通过实验探究可获得较多的化学知识。下列对如图所示的实验分析错误的是（　D　） A. 两支蜡烛自下而上依次熄灭 B. 二氧化碳不能燃烧 C. 二氧化碳的密度比空气的大 D. 二氧化碳支持燃烧 D 8. 如图所示，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（　A　） ① 试管内液面上升 ② 试管内溶液变红 ③ 试管内液面不上升 ④ 试管内溶液变蓝 ⑤ 试管内溶液不变色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤ A 9. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系正确的是（　B　） A. 二氧化碳密度比空气大——制作干冰 B. 石墨具有导电性——作干电池的电极 C. 二氧化碳能溶于水——作化工原料 D. 氮气难溶于水——作瓜果、蔬菜的保护气 B 考点四　自然界中的水 10. （2021·北京改编）电解水实验如图所示，下列说法不正确的是（　B　） A. 试管1中得到H2 B. 试管2中得到的气体具有可燃性 C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧两种元素组成 第10题 11. （2022·青岛）水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（　B　） A. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 B. 凡是无色、无味的水均可放心饮用 C. 用淘米水浇花可以节约水资源 D. 过度使用农药和化肥会造成水体污染 B B 12. （2022·苏州）由太湖水生产自来水的部分处理过程如图所示。下列说法不正确的是（　C　） A. 用细沙“过滤”可滤去水中的细小颗粒 B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C. 上述处理过程应包含“蒸馏” D. 经过处理获得的自来水仍是混合物 C 13. 化学与生活、生产息息相关。请运用化学知识回答下列问题： （1） 小林同学秋游带回一瓶山泉水，区分该山泉水为硬水还是软水可使用 　肥皂水　⁠。  （2） 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，化学实验中与该设计类似的操作是 　过滤　⁠，该操作中玻璃棒的作用是 　引流　⁠。  肥皂 水 过滤 引流 ① 图甲是水净化的简易装置，下列关于该净水器的说法错误的是 　ACD⁠（填字母）。  A. 能除去水中所有的杂质 B. 能除去色素和异味 C. 能降低水的硬度 D. 能得到纯净物 ② 生活中，若要降低水的硬度，可采用 　煮沸　⁠的方法。  ③ 图乙是探究水的组成的装置，检验B管内气体的方法是 　将燃着的木条置于B管上方尖嘴处，扭开活塞，听到“啪”声，尖嘴处可能有火焰（淡蓝色，外围为黄色），且罩在火焰上方的干冷小烧杯内壁有水雾，将烧杯迅速倒转过来，加入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水不变浑浊，证明B管中产生的是氢气　⁠，发生反应的符号表达式为 　H2OH2＋O2　⁠。  ACD 煮沸 将燃着的木条置于B管 上方尖嘴处，扭开活塞，听到“啪”声，尖嘴处可能有火焰（淡蓝色，外围为黄 色），且罩在火焰上方的干冷小烧杯内壁有水雾