“稳”字当头，六月一切皆有可能 课件--2024届高三下学期二模家长会

“稳”字当头 六月一切皆有可能 高三（24）班家长会 2024年4月20日 高考 必胜 携/手/同/行/共/创/佳/绩 加油 主讲人：梁家瑞 1 家长会流程 第二部分 家长应如何看待成绩 第一部分 考后问题及建议 第三部分 稳字当头，考前规划 携/手/同/行/共/创/佳/绩 高考 必胜 第四部分 班主任寄语 携/手/同/行/共/创/佳/绩 第一部分 考后问题及建议 高考 加油 01 考后问题及建议 整体没有一模前的学习劲头足！孩子们普遍疲惫！ “二模”结束，孩子们表现出不同的心态： 进步的孩子：自信/自负？ 持平的孩子：没动力了，躺平？ 退步的孩子：心态崩了，摆烂？ 稳住心态！ 高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气” 01 考后问题及建议 1.否定怀疑期 5月份随着三轮复习的到来，有些同学成绩有较大提高，他们会更有信心地投入到学习中去。但是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上理想大学，脑海里一片茫然。 关注心理状态 2.恐惧焦虑期 到了5月份，随着高考的临近，所有的孩子都会或多或少产生恐惧心理和焦虑心理。 02 考后问题及建议 建议 1.这时孩子最需要家长给予切实的鼓励，自己努力，排名没有进步不代表自己的成绩没有进步，因为别人也在努力，实际上是大家都在进步。 2.家长察觉孩子有些紧张的时候，可以及时与班主任或孩子喜欢的任课老师沟通，让老师给孩子做思想工作。 3.重视沟通有沟通的机会，不要唠叨过多，坚持少说多听必要的嘱咐最好“说一不二”，不重复第二遍； 4.父母要清楚学习的成功不在于一定要考取某些学校，关键是把自己的潜力发挥到最大，做到没有遗憾。 携/手/同/行/共/创/佳/绩 第二部分 家长应如何看待成绩 高考 加油 作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。 　 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？ 这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！ 01 考好了怎么办！ 怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？ 　 其实，在“二模"考试时保持原来水平的人还是大多数。您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？ 　 02 没考好怎么办！ 那您一定会为此感到焦虑万分，心情是可以理解的。“二模"考砸了，意味着什么呢？ 　　事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是“只有”半杯；另一个人可能认为它是“还有”半杯；一个人可能渴死在沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待“二模”考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己“可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！” 03 考砸了怎么办！ 携/手/同/行/共/创/佳/绩 第三部分 稳字当头，考前规划 高考 加油 00 稳字当头，考前规划 1、三轮复习的目的 2、三轮复习的任务 3、容易出现的问题 4、需注意的事项 01 三轮复习目的 让学生忙而不乱，学习任务多而有序。 完善知识结构，使知识更加系统化。 理清常见题型、题例。 补齐个人弱科、弱项、弱点。 训练考试技巧、向考场上要20分。 02 三轮复习的任务 1知识结构图（或知识树） 2题型清单： 考点——知识点——常设情景——常见要求——常用解决方法， 3回扣课本、笔记、错题本，要留给学生回扣时间，但要分解，要指定任务。 4加强知识的记忆和回顾。 5专项训练，这是主要任务，要针对知识点和题型半节课训练，半节课讲解、总结。 03 容易出现的问题 ①因焦虑而无法静心学习 ②因自认为能达到目标而放松学习 ③因看不到希望而放弃学习 ④考试得分不高，但一复习感觉什么都会，查找不到自己的缺漏 ⑤感觉自己什么都忘了 ⑥正常的考试波动而引起不自信 04 注意事项 · 稳定的心态是成功的基础 ·用周密的安排，把学生的注意力从“患得患失”拉回到对具体知识的复习、具体问题的查找、考试技巧的掌握上来。 ·对出现波动的学生正确引导，避免因一次失误就缺乏信心。 ·注意对学生的态度。 ·跳出题海，回避过难的题目，回避与高考不一样的题型。把回扣课本、笔记本、错题本、做过的题目作为主要任务。 携/手/同/行/共