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第12课 近代西方民族国家与国际法的发展
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一、单选题
1.拿破仑战争结束之后,欧洲各国于1815年召开维也纳会议,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系一维也纳体系。该体系在国际关系史上的积极意义是( )
A.使欧洲结束战争恢复和平状态 B.恢复法国大革命前欧洲的统治秩序
C.由各个大国决定欧洲政治格局 D.外交制度进一步发展
2.下列重要文献中,确定国家法的主体是主权国家,为国际法奠定基础的是( )
A.《非战公约》 B.《战争与和平法》
C.《国际联盟盟约》 D.《威斯特伐利亚和约》
3.九一八事变后,国际联盟成立李顿调查团来华调查,调查团报告书写明“日本占领行为是错误的”“满洲须交还予中国人”。国联在大会上以40票对1票通过了基于李顿报告书的声明,要求日本交还满洲给中国。日本选择退出国联,而国联本应对日本实行的经济制裁也无法实施,因为美国不是国联成员,日本可以通过与美国的贸易维持日本经济发展。这表明( )
A.国联成员国缺乏广泛的代表性 B.国联在维护国际和平上毫无建树
C.国联缺乏制止日本侵略的诚意 D.国际联盟的退出机制太过于宽松
4.英法百年战争前,英国的上流社会人士都讲法语,并以和法国联姻为荣;战争过程中法语逐渐被看作是敌人的语言,英语逐步取代法语,从下层人民的口头语变成上层的统治语言。这体现出( )
A.上层使用的语言缺乏深厚的基础 B.自下而上传播是语言发展的规律
C.英法百年战争推动英语走向成熟 D.英国的民族与国家意识正在觉醒
5.“三十年战争”结束后,获得了权力与财富、脱离了教权绝对统治的各世俗政权形成了彼此之间相互平衡的国际关系格局,这一国际关系 “大洗牌”的成果就是 《威斯特伐利亚和约》。 《威斯特伐利亚和约》( )
A.提升了罗马教皇的权威 B.为解决国际争端提供了新的形式
C.建立了近代的外交制度 D.形成了“全体一致”的决议原则
6.1814年,维也纳会议的正统原则如下:承认 1789 年前法国及其他各封建君主是正统王朝,恢复他们的统治权力、政治制度及所属领土,若原有君主被拿破仑推翻,可由其兄弟或亲属代替为世袭君主。这一原则的提出( )
A.开创了用会议解决争端的先例 B.旨在恢复和巩固欧洲的封建秩序
C.使欧洲国家民族意识开始萌发 D.打破了大国主宰欧洲事务的局面
7.下表是二战以来国际社会签订的部分声明、宣言、公约等。这反映出( )
1946年7月
1951年7月
1966年12月
1980年4月
《世界卫生组织组织法》
《关于难民地位的公约》
《公民权利及政治权利国际公约》
《联合国国际货物销售合同公约》
A.发达国家主导着国际事务 B.国际组织都注重保护弱者
C.维护人权是国际社会呼声 D.国际社会日益走向法制化
8.16世纪,某学者指出:“在英国如同在尼德兰,新教主义最终变得不可避免地与民众的民族自我表现混于一体。”这表明新教主义( )
A.使英国摆脱了教会束缚 B.利于英国民族国家形成
C.促进了英国的独立意识 D.推动了人文主义的传播
9.1596年,荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛,之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下,18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》,规定挪威享有该岛主权,但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了( )
A.国际联盟权威性加强 B.北极资源开发实现和平共享
C.国际协调机制的发展 D.民族自决原则得到国际认同
10.某和约确定了以平等、主权为基础的国际关系准则,作为欧洲中世纪与近代史时期之交的第一个多边条约,是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”,也是近代国际法的实际源头。在该和约基础上建立的体系是( )
A.维也纳体系 B.布雷顿森林体系 C.威斯特伐利亚体系 D.雅尔塔体系
11.在王权与教权的斗争中,马丁·路德在德国皇帝的支持下,将《圣经》翻译成了德语,这标志着从此以后,德国的普通知识分子也可以读懂《圣经》。这一做法( )
A.受法国启蒙思想家影响 B.消除人们对宗教神学的迷信
C.促进德国民族意识觉醒 D.否定了基督教会的社会作用
12.查士丁尼时期的《学说汇编》区分了国际协议、公法协议和私法协议。12 世纪,西欧法学家提出了“情势不变条款理论”。16 世纪,意大利法学家贞提利斯进一步指出,条约在基本情势产生变化之时,缔约方可终止、暂停或修改条约。这可用于说明( )
A.国际法的历史渊源 B.东西欧适用同一法系
C.罗马法的灵活实用 D.殖民者违背契约精神
13.有学者认为,西欧