第22讲 社会主义建设在探索中曲折发展 导学案--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮总复习

第22讲　社会主义建设在探索中曲折发展 课程标准 素养考向 了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响 1.结合中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动等史实，从“时空观念”角度认识20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就 2．结合“文化大革命”发生的原因和危害，从“唯物史观”角度认识“文化大革命”的错误及教训 3．概括归纳全面建设社会主义时期政治、经济、外交、国防等领域的成就，从“历史解释”角度分析评价其开创性、奠基性意义 4．结合社会主义建设时期的经济建设成就和外交成就，从“家国情怀”角度认识中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌 一、全面建设社会主义 (一)成功的探索 1．中共八大 (1)时间：1956年召开。 (2)内容 ①主要矛盾：随着我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 (3)意义：是我国建设社会主义道路的一次成功探索。中共八大前后，中国的建设和探索都取得了重大成就。 2．正确处理人民内部矛盾 (1)时间：1957年春。 (2)论述：毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 (3)意义：这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。1957年，全党整风运动和全国反右派斗争开展起来。 (二)探索中的失误 1．1957年，反右派斗争严重扩大化了。 2．总路线、“大跃进”、人民公社化运动 表现 危害 总路线 1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线 ①片面追求经济建设高速度，忽视了客观的经济规律 ②1959年至1961年，经济出现了严重困难 “大跃进” 以“大炼钢铁”为中心，片面强调经济建设发展速度 人民公社 化运动 片面强调人民公社的规模和公有化程度 [特别提示](1)“大跃进”涉及生产力方面，人民公社化涉及生产关系方面。 (2)“大跃进”错在夸大人的主观能动性，严重背离经济发展的客观规律；人民公社化错在生产关系超越生产力水平。 (三)国民经济的调整——有益探索 1．目的：为了克服困难，恢复发展经济。 2．内容 (1)1961年1月，中共八届九中全会对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。 (2)1962年初召开七千人大会，深入地总结了经验，取得了重要成果。 (3)1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。 3．意义：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 〔概念阐释〕 (1)“四个现代化”：即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。 (2)七千人大会：是1962年1月11日至2月7日中共中央在北京召开的扩大的工作会议。出席会议的有中央、中央局、省、地、县(包括重要厂矿)五级领导干部，共7 118人。人们习惯地称这次会议为“七千人大会”。这是我们党在执政后召开的一次空前规模的总结经验大会。会上，发扬了民主，开展了批评与自我批评，初步总结了1958年“大跃进”发生的经验教训。这次会议对于统一全党思想，提高认识和纠正工作中发生的“左”的错误，起了积极的作用。 二、“文化大革命” 1.起因：20世纪60年代中期，毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 2．过程 (1)“文化大革命”在1966年春夏全面发动起来后，陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的中央文革小组乘机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”。 (2)1967年初，“全面夺权”的“一月风暴”发生。 (3)1971年，粉碎林彪反革命集团。 (4)整顿 ①时间、人物：1972年和1975年，在毛泽东的支持下，周恩来、邓小平先后主持中央日常工作，领导进行了各方面的整顿。 ②影响：批判极“左”思潮，使各项工作出现转机，经济形势有了明显好转。 (5)结束：1976年10月上旬，中央政治局执行党和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场灾难。 3．教训：实践证明，“文化大革命”不是任何意义 上的革命或社会进