第一单元中华人民共和国的成立和巩固作业设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册

作业设计 作业设计团队所在学校（签章）： 作业涉及教科书版本： 人教社统编教材 年级及册次： 八年级下册 作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第一单元中华人民共和国的成立和巩固 作业设计团队教师姓名（不超过 4 个）： 单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500 字以内） 本单元为八年级下册第一单元，中华人民共和国成立与巩固，根据课标要求，学生需要了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义；知道抗美援朝、土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义，所以总共做了三课时的作业设计，每课时作业分为课前、课中、课后分层设计，既面向全体学生又考虑了不同层次学生的需求，立足减负提质的要求，落实立德树人的目标。首先要让学生知道新中国成立的相关过程，然后通过讲解西藏和平解放，抗美援朝，土地改革对巩固新生的人民民主政权的意义，在学生了解基础知识的同时对学生进行爱国主义教育，培养学生的家国情怀。 第 1 课时 使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估 难度系数 作业一 11. 知识清单一：中国人民政治协商会议的内容和意义 课前 基础性作业 1．内容 （ 1 ） 成 立 中 华 人 民 共 和 国 ， 通过 ，简称 《共同纲领》，具有 的作用。 （2）会议选举 为中央人民政府主 让学生课前对课文进行预习 全体学生 5 分钟 0.9 席。 （3）改北平为 ，作为新中国的首都。 （ 4 ）以 为 国 旗 ， 以 1 学科网（北京）股份有限公司 为代国歌。采用公元纪年。 （ 5 ） 决 定 在 北 京 天 安 门 广 场 建立 ，以表示对革命先烈的崇敬和缅怀。 2. 意义 中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了 和 。 知识清单二 中华人民共和国成立的意义 1．中国人民共和国的成立，开辟了 的新纪元。 2. 中国人民推翻了 、 、的统治。 3. 中国成为 的国家， 站起来了。 4. 新中国的成立，壮大了 和 的力量。 知识清单三 西藏和平解放的时间和意义1．西藏和平解放的时间： 2．意义： 获得统一，各民族实现 了 。 让学 发展性作业 作业一 11. 观看《我和我的祖国》，搜集开国大典小故事。 生对开国大典有感 性认 学有余力的学生 158 分钟 0.9 识 作业一 课中 基础性作业 11. 梳理政治协商会议的相关内容 2. 观看《开国大典》视频，让学生感受那令人振奋的场面，学生分享准备的有关开国大典的小故事。毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词中说：“中国人从此站起来了。”我们应该怎么来理解这句话呢，从而分析新中国建立的历史意义。 通过讨论思考突破重难点 全体学生 10 分钟 0.8 作业一 发展性作业 11. 人民英雄纪念碑下层须弥座束腰部位有 10 幅汉白玉浮雕，东面为“虎门销烟”“金田起义”，南为“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”，西为“南昌起义”“抗日游击战争”， 北是正面，为“胜利渡长江”，在它的两旁，有两幅主题为“支援前线”和“欢迎人民解放军” 的浮雕。请同学们任选 2 幅浮雕，说一说我国是如何取得新民主主义革命的胜利的？ 2. 西藏和平解放，从此祖国大陆获得了统一， 各族人民实现了大团结。结合中国古代史所学内容说一说为什么西藏自古以来是中国不可分 割的领土？ 对学生进行爱国主义教育 学有余力的学生 10 分钟 0.6 课后 基础性作业 作业一 11. 根据自己对本课知识的掌握画本节课的思维导图。 对学过的知识进行 复盘 全体学生 20 分钟 0.8 发展性作业 作业一 11.今年是新中国成立 74 周年，请同学们根据今天所学的内容画一个周年纪念章。 学有余力的学 生 30 分钟 0.8 第 2 课时 使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估难度 系数 基础性作业 作业一 11. 学唱《中国人民志愿军战歌》, 了解抗美援朝小故事。 课前激发学生学习本课的兴 趣 全体学生 5 分钟 0.9 课前 发展性作业 作业一 11.观看抗美援朝题材电影《长津湖》。 让学生对抗美援朝提前有感性认 识