内容正文:
2023-2024-2七年级期中综合评价*历史
第一部分(选择题)
一、选择题(本部分共12道试题。每道题只有一个选项符合题意)
1。“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”中“此河”的中心是()
A.江都
B.洛阳
C.涿郡
D.余杭
:
2.《旧唐书李密传》中描述隋末的社会状况是:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万
户则城郭空虚,干里则烟火断灭。”出现这种状况的根本原因是()
:
A.屡次发动战争B.国家疆域空前辽阔C.营建东都洛阳D.统治者的残暴统治
密
3.唐朝前期,经济发展迅速。农业方面发明并推广了一些重要的生产工具。下列与此有关
的是(
A.楼车
B.翻车
C,·曲辕犁
D.秧马
4.它被称为“中世纪最伟大的都城”…规模宏大.布局井然,是当时的政治、经济和文
化交往的中心,也是一座国际性的大都会。白居易在《登观音台望城》中描写其建筑布局为:
“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”这座城市是()
A.唐长安城
B.辽中京城
C.南宋临安
D.元大都
5.文物是历史留下的印记。右图所示文物出土于唐代墓葬,
它们可以印证()
A.
唐代多彩的文学艺术B.唐代领先世界的科技
C.唐代融洽的民族关系D.唐代频繁的对外交往
:
6.
下列历史史事与历史解释对应关系正确的是(
东罗马金币
大食人俑
禁
选项
历史史事
历史解释
隋的统一
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势
B.
鉴真东渡
促进了吐蕃经济和社会的发展
0
黄巢起义
唐朝至此灭亡
D.
澶渊之盟
形成了宋金对詩的局面
7.“行营到处即为家,一
卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首歌谣
题
反映了契丹人过着逐水草而居的游牧生活。下列政权属于契丹族建立的是(
)
A,西夏
B.辽
C.北宋
D.元
8。某班同学准备组织一场民族英雄故事会,搜集了如下材料,其中与岳飞有关的是(
A.“欲得天下好,莫如召寇老”
B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗背”
C.“黄袍加身”、“杯酒释兵权”
:
D.“精忠报国”、“郾城大捷”
9.右图呈现了西汉至南宋时期南北方户数的变化情况,这一变化推动了(
A.经济重心不断南移
(万)
1400
B.北方人口不断增长
1200
974
口北方■南方
1238
1035
6中央集权不断加强
1000
679
800
492
及中外文化交流频繁
405
8
262
0
首议(24)
詹代(142华)
宋民(1080年)
南宋(1181年)
第1页共4页
10、《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原这样描述道:“有星的天旋转着,众百姓反了,
不进自己的卧内,互相抢掠财物…互相攻打·。结束这一局面的人物是()
A、完颜阿骨打
B.耶律阿保机
C.成吉思汗
D,忽必烈
11.下列关于隋朝和元朝相同之处表述正确的是(
①都是大一统王朝
②都城都建在关“
③都进行了制度的创新
④都是少数民族入主中原后建立的政权
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
12.从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的重要方法。观察下列不同时期形势图,其所
体现出的历史发展趋势是()
0
辽西夏与北宋并立形势图(1111年)
金与南宋对峙形势图(1142年)
元朝形势图(1330年)
A,藩镇割据的局面在不断重现
B.各民族间交融趋势受到阻碍
C.南方地区得到初步开发
D.由民族政权并立走向大一统
第二部分(非选择题)
二、非选择题(共3道试题)
13.阅读材料,回答下列问题。
材料一
图A唐太宗像
图B宋太祖像
(1)图A人物吸取前朝灭亡的教训,减轻人民的劳役负担,在政治上完普
(制
度),明确中央机构的职权及决策程序,在他统治时期,唐朝国力强盛,文教昌盛,历史上
称之为“
”·;图B人物加强中央集权,在地方设置
分散知州的权力
并对其进行监督:1069年,宋神宗任用」
进行变法,力图实现国强兵。
材料二泰汉至唐时期主要依据山川地形等自然界腰来划分行政区划,称为“山川形便”。
而元代一改前代做法,明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则,不惜打破自然地理界限,
人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局,使地方丧失扼险而守的地理条件,从而加强中央
对地方的政治和军事控制。以今汉中地区为例,其北依秦岭,南屏大巴山,是连接关中和巴
蜀的要地,历来为兵家必争之地。因秦岭阻隔,元以前一直被划入秦岭以南的一级地方行政
区划…到元朔时,汉中被一分为二,分属陕西、四川两行省。
一一摘自《中国历史地图册·七年级下册》
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(2)唐朝后期,中央权力疫微,地方逐渐形成了什么局面?依据材料二,指出汉唐到元代
划分地方行政区划的原则有何变化?结合所学知识,从统一多民族国家发展的角度,说一说
元朝统一的历史意义。
(3)综合上述材料,谈谈你对国家治理的认识。
14、阅读材料,