6 千人糕（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

二年级语文·下 千 人 糕 课文 6 大声朗读课文6-8自然段，想一想：千人糕是怎么做成的？ 课文解读 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。 你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加 了糖。” mò tánɡ fěn 6. 7. 大米 糖 米糕是用大米做的，那大米是怎么来的呢？ 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。 8. 大 米 01 水 稻 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 省略号说明了什么？ 参与到劳动中来的人还有很多。 播种 耕地 育苗 移栽 结合种稻子的图片，看看种稻子还需要什么吧！ 灌溉 施肥 防虫 收割 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。 zhè zhī cài 9. 说说甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？ 压榨 压榨 种植 10 熬糖的时候，要有工具，还得有火…… áo 省略号说明了什么？ 锅 铲子 木柴 用小火慢慢熬制，熬制过程中要不停搅拌。 看图想一想：熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？ 你从米和糖的生产和加工过程中感受到了什么？ 工艺复杂 工人辛苦 讨论交流 米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？结合插图说说这些情景吧！ “就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 14 米糕做好了，糕点师傅将它们打包、装盒，送货员将包装好的米糕装入货车运送到销售点的仓库，售货员将它们一一放入柜台进行销售。 借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。（课后第1题） 米糕的制作要经过种植水稻、收割水稻、磨成米粉、种植甘蔗或甜菜、熬糖、烹饪成米糕、包装、送货、销售等劳动做成的。 默读第10-11自然段，感受千人糕的来之不易。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 10. 看来，世界上任何一样东西都要经过许多人的共同劳动，才能创造出来。 dí què 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 11. 孩子体会到米糕的来之不易。 怎么读才能读出恍然大悟、心服口服的感觉呢？ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，我们应该怎样对待它呢？ 珍惜粮食 勤俭节约 珍惜劳动成果 生活中，还有哪些物品需要经过很多人的劳动？ 文具 拓展延伸 服装 冰激凌 千人衣 种棉花 收棉花 纺纱 织布 服装加工 服装销售 学习了这篇课文你懂得了什么？ 生活中我们应该怎么做呢？ $$