Unit 3 Safety Lesson 17 Staying Safe in an Earthquake说课稿 2023-2024学年冀教版九年级英语全册

Lesson 17: Staying Safe in an Earthquake说课稿 一、说教材 1,内容 lesson 17 Staying Safe in an Earthquake是九年级上册第三单元第五课的一篇阅读课文,该单元的标题是Safety(安全), 主要讨论了交通事故,居家安全事项以及活动安全知识,本课主要讨论在地震中如何逃生。 2,教学目标 (1) 知识与技能: 学生能够掌握本课的单词与短语: A. words:earthquake , calm, system, survival and object B. Phrases: pull over , stay calm, keep an eye out... (2) ,过程与方法: 通过阅读了解地震逃生知识,与同学交流后制作地震知识报,提高学生阅读与写作的能力。 (3),情感态度与价值观: 以汶川地震的发生,逃生抢救和灾后重建为学习背景,让学生了解地震的危害,从而激发学习的动力和了解安全知识的欲望,使其勇于面对困难,学会在困难中坚强,永不言弃。 3,教学重点与难点: (1), 重点:calm, system, object, survival, stay calm, protect… from (doing)…, pull over, bring down, keep an eye out for…(本课的词和短语) (2), 难点:To give warnings with right forms of imperatives.(学会用祈使句发出命令给予警告) 二、说学生 本届学生普遍较内向,不善于表露自己,英语基础差,尤其口语更差。在学习活动中,主要让其集体回答问题,同时给个体发言的机会。让学在集体中练习开口,在个体回答中找到学习英语的自信心,从而达到学习英语的目的。 三、说教法与学法 本课是节阅读课,因此主要采用任务型教学法,以学生为中心,合理组织教学,把各个教学目标融入到教学任务中,不断获取完成任务所需的信息,知识,能力与技能。任务设计上,注重由浅入深,由易到难,循序渐进,逐层拓展。 四、说教学流程 step1: Warm up (热身)lead-in (引入)和 presentation(展示讨论问题及生词) 1,用PPT展示有关地震的图片学习生词earthquake. What is earthquake?(地震时什么?) 2. 利用多媒体展示一些有关汶川地震的图片,并和学生一起讨论。How do you feel? An earthquake is terrible. It destroys... 3,利用多媒体展示一些有关地震逃生的图片,并和学生一起讨论如何逃生并学习生词. 4, 思考:What should we do when an earthquake happens? 地震发生时我们怎么办?同时引入新课 Step2 listen(听) 让学生听课文,完成课后习题1. Step 3: Read 1. Fast-reading 快速阅读了解课文结构 2. Careful-reading 让学生再次阅读课文,完成课后习题2. 3. 学习课文重难点 (PPT) Step 4. post-reading 1, Practice 练习 完成课后习题3 2,Speaking PPT展示汶川地震图片,让学生讨论谈谈自己的感受,从而渗透本节课的情感目标。面对灾难保持冷静,用学习的知识进行自我保护。 Step 5 小结与作业 1,巩固练习应用生词(PPT) 2,作业 根据所学写一篇60-80词的短文,介绍地震安全知识。 学科网(北京)股份有限公司 $$