4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2依法履行义务 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自主学习 1.权利和义务具有怎样的关系？（重点) 2.如何正确对待权利与义务？（要求） 3.为什么要履行法定义务？ 4.怎样履行法定义务？ 5.违反义务应承担什么责任？ 请同学们在3分钟之内阅读完教材P54-59页的内容，回答下面的问题。 一、权利义务相统一 视频中的母亲为什么要状告自己的三个儿子呢？ 第四十九条　父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 6 享有被抚养权利 履行赡养扶助义务 履行抚养教育义务 享有被赡养权利 小时候…… 成年后…… 在子女未成年时…… 年老时…… 子女 父母 结论1: 权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现，需要义务的履行；义务的履行，促进权利的实现。 学生 教师 列举学校生活中你所享有的权利，这项权利的实现需要他人付出怎样的努力。 受教育 的权利 受教育 的义务 上课 参加学校活动 使用教学设施 阅读…… 认真上课 遵守校规校纪 爱护学校财物 …… 劳动的 义务 认真备课 批改作业 与学生谈心 …… 获得报酬 实现自我价值 休息休假..... 劳动的 权利 结论2：公民既是权利的享有者 ，又是义务的承担者 结论3：公民的某些权利同时也是义务 选举权被选举权 监督权 言论自由 维护国家安全、服兵役 遵守宪法法律 1.公民权利和义务的关系是怎样的？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 过渡：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。比如，我们拥有这些权利，承担这些义务。左边三张图是我们拥有的权利，右边两张图是履行的义务。 那么公民行使权利和履行义务有什么意义呢？ 9 探究与分享 大步向前 举步维艰 如何“挑”担子？ 解释：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走。 解释：主人公只想享受权利，而不想履行义务，结果寸步难行。 以上两幅图告诉我们什么道理？ 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 10 2、如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能 只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务 而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 法定义务须履行 第 二 章 节 12 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。本来对店员心存感激，这时感觉心情不悦...... 思考:归还失物能否索要报酬？请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。 法治链接： 《民法典》有关“拾得遗失物”的规定 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十五条 有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应及时发布招领公告。 第三百一十六条 拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 弥补实际损失 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 笔记4：为什么必须履行法定义务？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 【环节二】——履行法定义务的要求 问题：依据信息一、二，分析法履行定义务的要求。 依法纳税 依法服兵役 保守国家秘密 《刑法》第270条之规定：将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处两年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。 信息一 信息