精品解析：2024届河北省邯郸市高三第四次调研检测政治试题

邯郸市2024届高三年级第四次调研监测 思想政治 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 恩格斯在《反杜林论》中指出，在共产主义社会，生产劳动不再是奴役人的手段，而是解放人的手段，它“给每一个人提供全面发展和表现自己的全部能力即体能和智能的机会”。下列选项与材料主旨相同的是（ ） ①“坚持以人民为中心的发展思想” ②“幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福” ③“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力” ④“推动全社会进一步形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 随着过渡时期总路线的提出，我国开始了大规模的社会主义改造。社会主义改造的主要内容，就是将原来具有私有制性质的个体农业、个体手工业及私人资本主义工商业，分别改造成为集体所有制的农业生产合作社、手工业生产合作社和全民所有制的国营企业。由此可见，社会主义改造（ ） ①为实现民族复兴创造了根本社会条件 ②将非公有制经济改造成为公有制经济 ③使我国社会经济结构发生了根本变化 ④推动中国特色社会主义制度不断发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 从2023年在地方考察调研期间首提“新质生产力”到在中央经济工作会议上部署“发展新质生产力”，从2024年1月中共中央政治局第十一次集体学习时的系统阐述到2024年3月在全国两会上为各地发展新质生产力给出指导……习近平总书记提出了关于发展新质生产力的一系列重要论述，深刻回答了“什么是新质生产力”“为什么要发展新质生产力”“怎样发展新质生产力”的重大理论和实践问题。习近平总书记关于新质生产力的一系列重要论述（ ） ①是全面实现中国梦的“路线图” ②集中反映了我们党的理论思考 ③丰富和发展了习近平经济思想 ④为高质量发展提供了科学指引 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 走进J村，充满艺术气息的石头房屋错落有致，音乐厅、民俗博物馆、茶艺社、木工坊等掩映在山林间。得益于“乡村振兴合伙人”制度，该村吸引各类合伙人近千人，推动研学拓展、文化创意、餐饮住宿等33个项目落地，集聚各类资金2.5亿元，带动930名村民就业。可见，推动乡村振兴要（ ） ①推动农村产业结构优化 ②坚持农业农村优先发展 ③持续加大农村帮扶力度 ④推进乡村人才队伍建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 由下图可知，建设全国统一大市场（ ） ①有利于发挥各地比较优势，提升资源利用效率 ②应清理妨碍统一市场和公平竞争的政策措施 ③旨在以市场的统一带动基础制度和规则的统一 ④意促进商品要素资源在更大范围内畅通流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2024年3月8日，某全国人大代表收到财政部的来信：“根据您的意见，我们已在报告第21页倒数第5行，增加‘支持民族地区加快教育发展’。”原来，该代表在3月5日审查《关于2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告》时提出了相关建议。“我没想到3天就收到部委回复，而且质量高。”该代表满意地说。代表与部委的互动（ ） ①彰显了全过程人民民主是最真实的民主 ②把党的主张、国家意志紧密融合在一起 ③把人民意愿通过政权体系转化为国家政策 ④保障了全国人大代表对国家事务的决策权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2023年，全国政协民族和宗教委员会组织“加强各民族交往交流交融历史阐释和宣传教育”双周协商座谈会，围绕树立中华民族大历史观等问题协商建言；组织“旅游促进各民族交往交流交融”“宗教界‘双通’人才培养”等7次界别主题协商和专家协商会；就推进新疆伊斯兰教中国化、加强宗教思想建设等重点问题调研协商。全国政协民族和宗教委员会组织开展上述活动（ ） ①能铸牢中华民族共同体意识，推动我国宗教中国化走深走实 ②通过协商座谈会等多种形式，服务中心大局，深入协商建言 ③表明人民政协作为国家治理体系的一部分积极履行建设职能 ④有利于充分保障广大基层群众享有更多、更切实的民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “第三脑”是指人类大脑中的一个未被完全开发和利用的区域，它可以用于创造性思考