9.2 法律保障生活 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1 法律的特征 2 法律的特征 我国立法机关： 全国人民代表大会及其常务委员会 立法程序： 提出议案—审议草案—通过草案—公布法律 思考：法律是怎么来的？ 3 生活中处处有规则 图片探究 道德；纪律、规章；法律。 法律。 图片体现了哪些规则？在这些规则中，哪一类最具有权威性？ ①社会将会混乱不堪，陷入彼此冲突之中； ②我们要自觉遵守身边的规则，自觉学法、 懂法、守法、护法；重视道德修养，提高道德水平。 如果生活中没有这些规则将会出现哪些问题？为此，我们应该怎么做？ 生活中的行为规范的作用 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 纪律校规 法律与其他行为规范的作用、共同点、联系：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规 校纪 国家制定或认可 自然形成 约定俗成 学校或有关部门制定 全体社会成员 全体社会成员 本校师生 国家强制力 舆论、习惯、 信念、教育 教育行政力量 法律特征 从产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面， 讨论：法律与其他行为规范的区别： 区别 探究：法律的特征 1.猜一猜，该案例是根据哪一部法律对他进行定罪量刑的？ 2.这部法律是由谁制定或认可的？ 国家 《中华人民共和国刑法》由中华人民共和国第五届全国人大第二次会议于1979年7月1日通过，自1980年1月1日起施行。 2020年12月26日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，自2021年3月1日起施行。 1.说一说，该案例是根据哪一部法 律对他进行定罪量刑的？ 2.这部法律是由谁制定或认可的？ 国家 法律的特征 产生方式：①法律是由国家制定或认可的。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 国家创制法律的两种形式 制定 认可 指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 全国人民代表大会及其常委会 学生爬围墙逃学 　批评教育 处罚方式 公交车上都不让座 　谴责、舆论 处罚方式 处罚方式 警告 判刑 拘留 罚款 死刑 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？ 法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 法律的特征是什么？ 习近平总书记在党的二十大报告中强调：“只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号。”腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命。 党的二十大举行的记者招待会上，一组反腐“大数据”引人注目：党的十八大以来，全国纪检监察机关共立案464.8万余件，其中，立案审查调查中管干部553人，处分厅局级干部2.5万多人、县处级干部18.2万多人。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ （1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 一、法律特征 (1)法律是由国家制定或认可的。 (P91) ( 2 ) 法 律 是国家强制力保证实施的。这是法律 区别于道德等行为规范的最主要特征。 (P92) (3)法律对全体社会成员具有普遍力。 (P92) 二、法律的作用 法律的作用 第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； 法律的规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为