2.2基因在染色体上课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第2节 基因在染色体上 第2章　基因和染色体的关系 探索奥秘 基因是什么，存在于细胞中的什么位置? 对减数分裂的研究为找到基因提供了最正确的线索。 一、萨顿的假说 24条 24条 减数分裂 减数分裂 精子 卵细胞 受精卵 24条 子代 24条，12对 一条来自母方 一条来自父方 × 减数 分裂 减数 分裂 减数 分裂 P 配子 F1 F1配子 d d d D D d d D 高茎 矮茎 F2 D D D D D d D d d d D d 受精 一、萨顿的假说 高茎 高茎 ：矮茎=3 : 1 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即：基因在染色体上。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 1. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 2. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。 3. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。 4. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。 一、萨顿的假说 二、基因位于染色体上的实验证据 萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 一）、“材料选对了就等于实验成功了一半” 证据寻找之路… … 为什么选果蝇？ 易饲养 后代多 繁殖快 染色体数目少（3对常染色体+1对性染色体），便于观察 1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来它成为科学史上最著名的动物! 意外的发现… … F2 3 : 1 红（雌、雄） ？ P F1 红眼 （雌、雄） × F1雌雄交配 二）摩尔根的果蝇杂交实验 白（雄） 是否符合孟德尔遗传定律？ 特殊在什么地方？ 符合分离定律 白眼性状的表现总是与性别相联系 三) 对实验现象的解释 若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w. 提出假说: ——控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。 雌果蝇表现型和基因型： 红眼（ＸＷＸＷ） 红眼（ＸＷＸw） 白眼（ＸwＸw） 雄果蝇表现型和基因型： 红眼（ＸＷＹ） 白眼（ＸwＹ） P × XW Xw Y XWXW 红眼(雌) XwY 白眼(雄) 配子 XWXw 红眼(雌) XWY 红眼(雄) F1 配子 XW Y XW Xw XWXW红眼(雌) XWXw红眼(雌) XWY红眼(雄) XwY白眼(雄) 果蝇杂交实验分析图解 F2 × F2 3/4 P F1 × 雌雄交配 红眼（雌、雄） 红眼（雌） 白眼（雄） 红眼（雌、雄） 白眼（雄） 1/4 实验1：F1红眼（♀）× 白眼（♂） 实验2：F1红眼（♂）× 白眼（♀） 四）演绎推理:设计测交实验 XWXw XwY 子代：XWXw 红眼(雌) XwXw 白眼(雌) XWY 红眼(雄) XwY 白眼(雄) XWY XwXw 子代： XWXw 红眼(雌) XwY 白眼(雄) 摩尔根等人的工作，把一个特定的基因和一条特定的染色体——X染色体联系起来。 得出结论 控制白眼的基因是在X染色体上, Y染色体上没有它的等位基因。 证明了基因在染色体上 W w w 二、基因位于染色体上的实验证据 基因与染色体的关系 摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图。 红宝石眼 黄身 白眼 短硬毛 截翅 朱红眼 深红眼 棒状眼 证明了一条染色体上有许多个基因 同时也说明了基因在染色体上呈线性排列 △结论 基因与染色体的关系 人类基因组计划 探索奥秘 人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。 为什么不测定全部46条染色体? 测定的是22条常染色体和两条性染色体X和Y,共24条 基因的分离定律与自由组合定律的实质 三、孟德尔遗传规律的现代解释 D d 灰长 黑长 灰残 黑残 42% 8% 8% 42% 课后作业： 周四：完成《墨池新学堂》2-2大书剩余部分（反馈练习第4题选做） 周五周末：《墨池新学堂》2-2活页（综合提升2、5、6选做） $$