精品解析:安徽省芜湖市无为市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2024-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 无为市
文件格式 ZIP
文件大小 467 KB
发布时间 2024-04-19
更新时间 2025-01-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-19
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安徽省芜湖市无为市2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第I部分 选择题(共 36 分) 一、选择题(共36分,12小题,每小题3分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。) 1. 有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有( ) A. 反应强烈,常常会因为一点儿小事而冲动 B. 闭锁性,会掩饰自己的感受,不愿意表露 C. 细腻性,会长时间沉浸在某种情绪中 D. 波动性,容易从一个极端到另一个极端 2. 进入青春期,青少年难免会遇到一些烦恼。以下化解烦恼的建议正确的是( ) 烦恼 建议 ① 脸上的粉刺又多了,太难看了 悦纳生理变化 ② 有心里话不愿对别人讲,但又希望有人理解我 积极面对和正确处理心理冲突 ③ 和同学讨论问题时,自己的想法常常不被认同 要独立思考,不要管别人怎么想 ④ 总觉得自己很多方面都不如别的同学优秀 不要和比自己优秀同学比较 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 一名大学生发现诺贝尔奖背景报告中可能存在笔误,他和老师一遍遍在稿纸上演算推导,发现报告中确实存在笔误。他们把发现的问题反馈给了相关科学机构,对方诚挚接受并按照建议更新了报告版本。这名大学生的行为告诉我们( ) A. 要培养浓厚学习兴趣 B. 要有批判精神和勇气 C. 要理性对待他人的评价 D. 要接纳他人合理建议 4. 小主人公收到异性同学的玫瑰花。如果是异性同学送的花,想表达爱慕之意,你认为应该怎样看待和处理这些花(  ) A. 为向同学炫耀,满足个人虚荣心,接受对方鲜花 B. 拒绝接受并说明不能过早接受爱情,要专心学习 C. 拒绝,并对他说:“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没门!” D. 接受鲜花,因为这是正常、自然而又美丽的事 5. 青春带着一份特殊的邀约款款而来,在这个时期我们的身体和内心都会发生一些变化,这既是成长的机遇,也是成长的挑战。不负青春时光的做法是( ) ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ②人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 ③白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡 ④古之立大事者,必有坚忍不拔之志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 孟子曰:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;非之心,智之端也。”其中,“羞恶之心”告诉我们( ) A. 闻过即改,知耻后勇 B. 海纳百川,有容乃大 C. 仁者爱人,推己及人 D. 见贤思齐,止于至善 7. “明天的中国,希望寄予青年,青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺鹰担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。”这段话启示我们( ) ①青春有格,要追求至于至善的境界 ②青春飞扬,要勇承担责任,树立自信 ③青春短暂,要不负年华,追求独特 ④青春年华,要主动远离烦恼和挫折 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 2020年6月3日傍晚,家住舒城县某小区的袁某因孩子考试成绩不理想,为发泄不满情绪,醉酒后将自家阳台上数个花盆和木椅从六楼扔向楼下的小区道路,并在阳台上辱骂过往行人。6月5日,袁某被舒城县公安局刑事拘留。这警示我们( ) A. 人的情绪是无法控制的 B. 消极情绪必然带来伤害 C. 发泄情绪会被刑事拘留 D. 要学会调节和控制情绪 9. 耶克斯•多德森定律(如图所示)揭示( ) A. 情绪是决定成败的关键 B 情绪受多方面因素影响 C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪影响着我们的行动 10. 小明在心情不好的时候,总是和同学一起打打球;小梅在考试的时候感到紧张,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是( ) A. 合理宣泄、改变认知评价 B. 转移注意、合理宣泄 C. 转移注意、改变认知评价 D. 转移注意、放松训练 11. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“遥知百国微茫外,未敢妄危负岁华。”这些佳句共同表达出情感属于 ( ) ①高级情感 ②基础性情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱。在话剧课中,他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上,他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课里,他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年( ) ①体验美好生活,感悟生命真谛 ②丰富想象能力,培养创新思维 ③培养积极情感,杜绝消极情

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