9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

课堂导入 普通中年男子程勇经营着一家保健品店，失意又失婚。不速之客吕受益的到来，让他开辟了一条去印度买药做“代购”的新事业，他发现了商机，做起了治疗慢粒白血病的印度仿制药独家代理商。赚钱的同时，他也认识了几个病患及家属，为救女儿被迫做舞女的思慧、说一口流利“神父腔”英语的刘牧师，以及脾气暴烈的“黄毛”，几个人合伙做起了生意，利润倍增的同时也危机四伏。程勇昔日的小舅子曹警官奉命调查仿制药的源头，假药贩子张长林和瑞士正牌医药代表也对其虎视眈眈，生意逐渐变成了一场关于救赎的拉锯战。 电影《我不是药神》 本片改编自白血病患者陆勇代购抗癌药的真实事迹。 1 第九课 法律在我们身边 生活需要法律 2 如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。 你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 饮食： 食品安全法 购物： 消费者权益保护法 婚姻： 婚姻法 家暴： 反家暴法、妇女权益保护法 财产： 继承法 家庭生活 学生： 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 教师： 教师法、劳动合同法 学校： 教育法 学生伤害事故处理办法 学校生活 1、生活与法律的关系？ 法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关 法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活 探究与分享 教材86页材料 把下列内容与对应的法律连接起来。 说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 1—D；2—E；3—H；4—F；5—B；6—G；7—A；8—C。 权利：1、2、3、4、5、7。义务：6、8。 1、生活与法律的关系？ 法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关 法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务 那么，法律是从什么时候产生的呢？ 板块二：法治的脚步 背景：近年来，食品安全问题时有发生 。为什么？ 畅所欲言 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（调整着社会关系） 为什么说生活与法律息息相关？ 要点归纳 法律已经渗透到社会的方方面面。（法律通过调节社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。） 1 2 3 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。（我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。) 第二目 法治的脚步 12 统治阶级为了维护其统治 生产力水平提高 原始社会末期 出现剩余产品、私有制和剥削 产生阶级 建立国家 创制法律 法律的产生 知识链接 “禹刑”是夏朝的法律制度，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早、保存最完整的成文法典。把人分成若干等级，保护了统治阶级的利益，确定了私有制。 思考：这两部法律的制定表明法律的本质和作用是什么？ 提示：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 探究与分享 战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！” 人类有了法律之后，走上依法治国的道路了吗？ 讨论：法治是在人类社会发展到什么阶段产生的？ 探究与分享 15 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（功能）p87 法律的本质： 什么才是法治呢？ 法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗?为什么? 封建专制历史，有法律而无法治。皇帝的权威凌驾于法律之上。 皇帝拥有至高无上的权利，君主专制，是“人治”社会，不是法治社会。 君要臣死， 臣不得不死。 人治 法律产生之后，人类并没有走上依法治国的道路。在专制社会中，人治多于法治，虽然有了法律，但走的还是人治的道路，是依靠统治者个人的权威来治理国家的。 法治中国 你我同行 法治的内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 法治的要求：要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。 法治的内涵及要求（P87） 法治 人治 法治崇尚法律权威 人治崇尚个人意志 法治与人治的区别在于，在法律和个人（领导者）的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人意志高于法律。 法治的脚步 1954.9.20 十一