6.3.1- 串行通信基本概念(教案)-《计算机原理》同步教学(电子工业出版社第3版)
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特供
教案
编号:PTGZ-289 流水号:056 (首页)共 4页
课程 | 《计算机原理》 | 一体化 理论 | ||||||||
章节(课题)及内容 | 串行通信基本概念 | 班级日期 | 中职 | |||||||
2024.04 | ||||||||||
授课方式 | 讲授与任务驱动相结合 | 课时 | 1 | 作业题数 | 1 | 拟用时间 | 40分钟 | |||
使学生理解以下理论知识:
| 教学资源准备 | 多媒体设备 课本教材 学生练习素材
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教学方法 | 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。
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授课教师: 审阅签名:
教学过程 | 教学活动内容 | 时间分配教学方法 |
课前导入 |
| 2分钟 |
讲授新课
| 串行通信的定义和基本特点
串行通信的传输方式和数据格式
同步和异步传输模式
串行通信是指使用一条数据线,将数据一位一位地依次传输,每一位数据占据一个固定的时间长度。其只需要少数几条线就可以在系统间交换信息,特别适用于计算机与计算机、计算机与外设之间的远距离通信。
串行通信的主要特点如下:
1. 节省传输线,这是显而易见的。尤其是在远程通信时,此特点尤为重要。这也是串行通信的主要优点。 2. 数据传送效率低。与并行通信比,这也是显而易见的。这也是串 |
10分钟
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