《蜀道难》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

1．反复诵读，把握这首诗参差错落的语言特点，在吟咏中体会蜀道的雄奇壮丽、高峻险要，感受诗的音韵美。 2．品味蜀道之“难”的典型意象，体会诗人豪放飘逸的诗风，感受诗的意境美。 3．鉴赏诗人状“难”之法，体悟诗人赞叹、惊惧、忧虑之情，感受诗的情感美。 3 何为蜀道？ 长安 太白山 青泥岭 蜀中 锦城 秦岭 大巴山 青藏高原 巫山 山脉 剑阁 长江 云贵高原 南 东 北 西 蜀道，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此，蜀道常成为难以行走的道路的代名词。 蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇； 磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天， 侧身西望长咨嗟！ 主旨句反复出现，有什么作用? 第一段，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 第二段，叹蜀道之险，强调主旋律，起到过渡的作用，把诗歌感情推向高峰。 第三段，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓（反复）的修辞，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 第一段 蜀道难，难在哪里？ 高 1.“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”——直抒胸臆、夸张。 作者一连用了五个感叹词，这种强烈的咏叹奔腾直泻的抒发他见到蜀道的惊愕。这种直抒胸臆的手法，先声夺人将自己强烈的感情笼罩全诗，奠定全诗奔放雄浑的感情基调。 2.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。——用典。 引用蚕丛鱼凫开国的历史无人知，突出蜀国长期闭塞，侧面说明蜀道之高。 3.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。——夸张。 生动形象的叙述了蜀地山高隔绝，历史悠久，长期闭塞的状况，秦蜀两地很少有来往，暗示蜀山之高，崇山峻岭的状况。 4.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。——夸张。 通过写蜀地周围崇山叠岭的地貌人迹罕至，只有鸟能飞过，写出了秦蜀之间不可逾越，体现蜀道高峻雄奇，不可攀越。 5.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。——用典。 化用五丁开山的典故，叙述蜀道来由，从开山时作出的重大牺牲的角度，点明蜀道之高峻，开凿的艰辛，增添了神话色彩。 本段是如何突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析。 8 高 6.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。——虚实结合，由上到下（俯仰结合），想象、用典，夸张。 用了“六龙回日”的神话故事，突出了蜀道的高峻，连太阳神见了它都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇 。 7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。——夸张、衬托。 写善飞的黄鹤和善攀援的猿猱都飞不过去或者攀不过去，侧面衬托出蜀道之高。 8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。——夸张。 用夸张手法写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进去就像迷宫一样，突出了蜀道的迂回盘旋曲折的特点。 9.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。——夸张、想象，细节（神情、动作）描写、侧面描写 用夸张、想象的手法写登上顶峰以后的情形。描写人可以伸手摸到星辰，说明蜀山高，描写人登山后屏住呼吸抚胸长叹的动作神态，写出行人步履艰难，惶恐惊悚的状态，绘声绘色的刻画出来。 本段是如何突出蜀道之高这一特点？结合具体诗句分析。 9 第一段小结： 一叹高 蜀道来历 蜀道高峻 行人感受 蜀道历史 五丁开山 神话传说 上：六龙回日 群山挡日 下：万仞深渊 激流回旋 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 虚实结合 衬托 夸张 细节描写 人行其上的艰难形状和畏惧心理 第二段 蜀道难，难在哪里？ 诗人在第二段中突出蜀道的什么特点？是如何突出这一特点的？ 1.悲鸟号古木、雄雌绕林间、子规啼夜月 ——景物凄清 ——借意象，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力烘托蜀道之难。抒发了旅人的愁思。(以声衬静、借景抒情、环境烘托） 12 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷” ①夸张手法： 渲染了惊险的气氛。 ②动静结合：（静）山峦起伏，连峰接天，枯松倒挂绝壁； （动）飞湍、