4.2 地球的自转 学案 -2023-2024学年浙教版七年级下册科学

浙教版七下§4.2 地球的自转 学案 姓名 [学习目标] 1、知道地球自转方向； 2、了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生原因； 3、知道晨昏线（圈）的含义及晨昏的判断。 一、知识点梳理： 知识点1、地球的自转现象 1、地球绕 的旋转运动叫做地球自转； 2、从侧面看，地球的自转方向是 ；从北极点看，地球的自转方向为 ；从南极点看，地球的自转方向为 ； 3、由于地球的自转，我们会观察到许多自然现象： （1）日月星辰 升 落； （2）地球出现 交替现象；（3） 差异；（4）影子 变化 4、我们总是从东方迎来黎明的曙光，在西方送走落日的余晖。说一说，当中国北京是早晨时，美国纽约应该是 （选填“白天”或“黑夜”）。 知识点2、昼夜交替 1、地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约为 小时。 2、地球不停地自转，昼夜也就不断地更替，这就产生了 现象。 3、昼半球与夜半球的分界线（圈）叫做 线（圈）。晨线是太阳 的地方，昏线是太阳 的地方。 4、读图，说一说： 图中晨昏线中， 是昏线， 是晨线。 二、例题讲解 例题1、家住慈溪的小科，在自家的飘窗上做“观竿测影”的实验，实验中用铅笔代替竿子，如图是其上午某时刻的实验图，下列说法错误的是（　　） A．此时小科面对的方向偏北 B．一天内，杆影移动是由地球自转造成的 C．正午小科得到的竿影长度不为零 D．一天内，竿影的长度和方向都会发生变化 例题2、下列现象能用来判断地球自转方向的是 （　　） A．北极星在天空的位置看起来几乎不动 B．在北半球观测星空，各星座均围绕北极星朝逆时针方向旋转 C．从赤道向北极方向前进，发现北极星的高度在不断增加 D．在晴朗的夜空，能看到北极星在不断地闪烁 例题3、假如地球自东向西自转，则下列说法错误的是( ) A．太阳将西升东落 B．月亮仍东升西落 C．地球上仍有昼夜交替现象 D．地球上各地仍保持一定的昼夜温差 例题4、以下关于太阳、地球和月球的说法中，不正确的是（　　） A．太阳是距离地球最近的恒星，我们平时看到的是太阳的光球层 B．我们看到的始终是月球的同一面，因为月球自转周期和公转周期相同 C．地球始终倾斜着身子绕太阳公转，产生了地球上的季节更替和昼夜交替现象 D．当太阳、地球和月球的相对位置成同一直线，且月球处于中间时，有可能出现日食 例题5、小宁用手电简的光模拟太阳光，演示地球运动及产生的现象，如图所示。 （1）保持手电筒静止，按图中所示方向转动地球仪，可以演示地球的　 　(填“自转”或“公转”)， 以及该运动产生的　 　现象。 （2）为了让实验现象更加明显，小宁在实验时应尽量让周围环境　 　(填“亮”或“暗”)一些。 三、随堂练习： 1、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是地球的（ 　） A. 自转运动 B. 公转运动 C. 星空变化 D. 季节更替 2、地球自转的旋转中心是( ) A．太阳 B．北极星 C．地轴 D．赤道 3、地球自转的周期约为( ) A. 24小时 B. 12小时 C. 一星期 D.一年 4、地球自转产生的现象是( ) A. 昼夜现象　 B. 四季变化 C. 五带的形成　 D. 昼夜交替 5、读图，从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是 （　　） A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变短再变长 D．先变长再变短 （第5题图） （第6题图） （第7题图） 6、如图是太阳系部分天体的运行模式图，地球上每天的昼夜交替主要与图中有关的运动是（　　） A．A运动 B．B运动 C．C运动 D．D运动 7、如图，小科用手电筒和地球仪模拟