1.5 第1课时 电磁感应现象-【拔尖特训】2023-2024学年八年级下册科学(浙教版)

2024-04-19
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第5节 磁 生 电 第1课时 电磁感应现象 ▶ “答案与解析”见P6 1. 一段直导线在磁场中运动时,下列判断中,正 确的是 ( ) A. 可能产生感应电压B. 可能产生感应电流 C. 一定没有感应电压 D. 一定产生感应电流 2. ★如图所示,a、b导体均是闭合电路的一部分, 现让甲中的a向右运动,磁体不动;而乙中b不 动,让磁体上下运动(如图中箭头方向)。a、b中 感应电流的产生情况是 ( ) A. a中无,b中有 B. a中有,b中无 C. a、b中均有 D. a、b中均无 (第2题) (第3题) 3. (2022·芜湖模拟)将两个灵敏电流表(主要 部件是永久磁铁和带有指针的线圈)G1 和 G2 用导线连接起来,如图所示。当拨动 G1的指针时,观察到G2 的指针也会随之摆 动。以上现象中是 (填“G1”或 “G2”)利用电磁感应产生了电流。 (第4题) 4. (2023·杭州西湖期中)如图 所示为探究“怎样产生感应电 流”的实验装置。ab是一根导 体,通过导线、开关连接在灵 敏电流表的两接线柱上。 (1) 本实验中,如果 , 那么我们就认为有感应电流产生。 (2) 闭合开关后,假设导体不动,磁铁左右水 平运动,电路中 (填“有”或“无”,下 同)感应电流;闭合开关后,假设磁铁不动,导 体 垂直于纸面向里外方向运动,电路中 感应电流。 5. 如图所示,同一条形磁铁,从静止开 始由同一高度下落,分别穿过闭合 闭合的金属线圈丙、断开的金属线圈丁,所 的塑料线圈甲、断开的塑料线圈乙、 有 线圈均有电阻,不计空气阻力,则条形磁铁穿 过线圈后落地时的速度最小的是 ( ) A. B. C. D. (第6题) 6. 小珠利用如图所示的装置探究 “感应电流产生的条件”。 (1) 图中a、b两接线柱之间应 接入的器材是 。 (2) 要使感应电流的方向发生改变,可采取 的具体措施是 (填字母)。 A. 使用磁性更强的磁体 B. 保持磁体静止,只改变导体竖直运动的方向 C. 保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向 D. 改变磁极方向,同时改变导体水平运动的 方向 (3) 实验中发现导体左右运动的速度越快, 感应电流越大,这说明感应电流的大小与 有关。 (4) 完成上述实验后,小珠还想探究“磁场对 通电导体的作用”,只需将a、b两接线柱之间 的器材换为 即可。 7. (2022·宁波慈溪期末)如图甲所示为法拉第 发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘旋 转起来,电路中就会产生电流。圆盘相当于 图乙中的 。如果要改变圆盘发电机 产生的电流的方向,那么可采用的方法是 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 第1章 电 与 磁 (写出一点即可)。 (第7题) 8. (2023·温州期中)电磁炉作为一种 现代炊具已经越来越多地出现在家 应原理。小希对电磁炉的内部构造进行拆 庭厨房中,电磁炉利用的是电磁感 解 分析,其内部结构简化图如图甲(a)所示。在 电磁炉中有一个大的导线线圈,工作流程如 图乙所示。没有做切割磁感线运动也会产生 电流吗? 小希设计了实验来寻找电流产生的 证据。一些电磁炉会自带“无锅保护”或“空 锅保护”功能,当电磁炉上没有器皿或者器皿 内部为空时,电磁炉会自动停止发射交变磁 场。他将装水的锅放于电磁炉上,自行缠绕 线圈(至少为50匝)并接上发光视觉效果较 好的LED灯。小希将线圈放置在电磁炉的 正上方,实验现象如图(b)所示。 甲 乙 (第8题) (1) 在小希的实验中,他找到电流产生的证 据是什么? 。 (2) 根据题中信息和所学知识,判断下列几种 锅中,可以放在电磁炉上加热的是 (填字母)。 A. 铁锅 B. 铝锅 C. 陶瓷锅 (3) 小希在请教老师后了解到:当通过闭合 电路围成的平面内的磁感线数量改变时,闭 合电路中就能产生感应电流。感应电流的大 小和什么因素有关? 他借助数字化电磁感应 装置进行实验,改变通过平面内磁感线数量 的变化速率,借助传感器记录感应电流大小, 结果记录如表所示: 磁感线数量变化速率

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