1.4 第1课时 磁场对通电导体的作用 直流电动机-【拔尖特训】2023-2024学年八年级下册科学（浙教版）

第4节　电 动 机 第1课时 磁场对通电导体的作用 直流电动机 ▶ “答案与解析”见P5 1. 线圈abcd在转动的过程中经过图甲、图乙位 置时,导线ab所受磁场力的方向 ( ) (第1题) A. 相反,是由于磁场方向相反了 B. 相反,是由于通过ab的电流方向相反了 C. 相同,是由于磁场方向、通过ab的电流方 向都改变了 D. 相同,是由于磁场方向、通过ab的电流方 向都没改变 2. 在直流电动机中,换向器能自动改变线圈中 的电流方向的时候是 ( ) A. 线圈转到任意位置时 B. 线圈平面与磁感线平行时 C. 线圈平面与磁感线垂直时 D. 线圈平面与磁感线成45°角时 3. (2022·合肥瑶海三模)小明同学用 如图所示的装置研究通电线圈在磁 ( ) A. 根据此装置的原理制成了发电 场中将如何运动,闭合开关,下列于此实验 的说法,正确的是 机 B. 当线圈由图示位置按顺时针方向转动90° 时,线圈受平衡力的作用 C. 当线圈由图示位置按顺时针方向转动90° 时,线圈中无电流通过,线圈ab边和线圈 cd边将不受力的作用 D. 当线圈由图示位置按顺时针方向转动90° 时,线圈由于惯性会越过平衡位置持续转动 (第3题) (第4题) 4. 如图所示为检验磁场对通电导体作用力的实 验装置,当导体AB 中有某方向的电流通过 时,它受到的磁场力方向向左。 (1) 如果仅将磁极对调位置,那么导体AB 的受力方向向 。 (2) 如果磁极位置不变,仅改变导体AB 中 的电流方向,那么导体AB 的受力方向向 。 (3) 若同时对调磁极位置和改变电流方向, 则导体AB 的受力方向向 。 (第5题) 5. 如图所示为实验室电流 表的内部结构图,处在磁 场中的线圈有电流通过 时,线圈会带动指针一起 偏转。线圈中电流越大, 指针偏转角度就越大。关于该现象,下列说 法中正确的是 ( ) A. 该电流表的工作原理与电动机的工作原 理相同 B. 线圈中有电流通过时,机械能转化为电能 C. 改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向 不会改变 D. 线圈中电流越大,线圈所受的磁场力就越小 6. 已知“ ”表示电流方向垂直于纸面向里, “ ”表示电流方向垂直于纸面向外。如图表 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 第1章　电 与 磁 示直导线a在磁场中受到一个既跟电流方向 垂直,又跟磁场方向垂直的水平向左的磁场 力F,下列四种情况中,通电导线b受到的磁 场力方向水平向左的是 ( ) (第6题) A. B. C. D. 7. 小红发现教室的投影幕布有一个开关,通过 其转换可以使幕布上升或下降。她请教科学 老师后得知,电动机的转动方向会随电流方 向的改变而改变。于是她用单刀双掷开关及 其他元件设计了下列电路图,其中能通过开 关的转换而改变电动机转动方向的是( ) A. B. C. D. (第8题) 8. (2023·杭州期中)如图所示 为直流电动机的工作原理 图。线圈abcd 处于向右的 磁场中,两个铜半环E 和F 跟线圈两端相连,可随线圈 一起转动,两个半环中间断开,彼此绝缘;A 和B 是电刷,它们分别跟两个半环接触,使电 源和线圈组成闭合电路,在图示位置,电流沿 dcba流过线圈,dc边受到磁场的作用力的方 向向下,则 ( ) A. 线圈在图示位置时,ab边受到磁场的作 用力的方向向下 B. 线圈由图示位置转过180°时,电流沿 dcba流过线圈 C. 线圈由图示位置转过180°时,dc边受到 磁场的作用力的方向向下 D. 线圈由图示位置转过180°时,ab边受到 磁场的作用力的方向向下 9. 在科学拓展实践活动中,某兴趣小 组的同学设计并制作了一个滚筒洗 S2通过由绝缘材料制作的操纵杆可同时 衣机简易模型,如图所示,开关S1、 与 a1、a2或b1、b2连接。 (第9题) 小明将开关S1、S2 同时与a1、a2 接触,发现 滚筒按图示方向转动,要使该洗衣机模型的 滚筒反向并加速转动,则应进行的操作是 。 (第10题) 10. 科学家发现两根平行导线通电 后有如图所示的现象(图中实 线、虚线分