9.1 第2课时 太阳能化学电池氢能-【拔尖特训】2023-2024学年九年级下册化学（沪教版）

第2课时 太阳能 化学电池 氢能 ▶ “答案与解析”见P47 1. 下列关于化学电池的说法,不科学的是( ) A. 太阳能电池是一种将太阳能转换为电能 的装置 B. 干电池在放完电之后还能充电再次使用 C. 化学电池用完后不能随意丢弃 D. 氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源 2. (2023·苏州模拟)北京冬奥会火炬首次采用 了氢燃料,奥运服务用车中新能源和清洁能 源车辆占比高。下列说法中,正确的是( ) A. 大力开发和利用氢能源符合低碳环保理念 B. 太阳能、核能、煤炭都属于清洁能源 C. 氢能源汽车不属于新能源汽车 D. 火炬使用氢燃料,主要是因为氢燃料更安全 (第3题) 3. 用砂纸擦除铜片和锌片 表面的氧化膜,用导线将 铜片和锌片分别连接到 电流表的正、负极上,然 后把锌片和铜片一起插 入盛有硫酸铜溶液的烧 杯中(如图所示)。 (1) 可以观察到的现象: ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 电流表的指针偏向 (填“铜”或 “锌”)片一侧。 (2) 实验中发生的能量转化形式为由 能转化为 能,发生这种能量转化的 化学方程式为 。 4. 下列关于能源和环境的说法,错误的是( ) A. 化学电池是将化学能转化成电能的装置 B. 废旧电池的随意丢弃,会带来严重的环境 污染问题 C. 氢气燃烧的过程,是热能转化成化学能的 过程 D. 氢能是理想的新型能源,它具有热值高、 资源丰富、对环境无污染等优点 5. 氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发 射等少数情况下使用,其主要原因是 ( ) A. 制取成本高和储存困难 B. 氢气的燃烧条件难以满足 C. 制备氢气的原料极其匮乏 D. 氢气的燃烧过程难以控制 6. (2023·扬州期末)如图所示的“人工树叶”是 一种模拟电化学实验装置,该装置模拟植物 的光合作用,利用太阳能将水和二氧化碳转 化为氧气和燃料丙醇(C3H8O)。下列不属于 “人工树叶”作用的是 ( ) (第6题) A. 将太阳能转化为化学能 B. 有利于减缓温室效应 C. 为人类提供能源 D. 为人类提供食物 7. ★ 一瓶气体是由H2、CO、CO2、CH4 中的一种或几种组成的,用它进行 答下列问题 如图所示的实验,分析实验过程,回 : (第7题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 87 化学(沪教版)九年级下 (1) 气体中一定没有 。 (2) 若气体由两种物质组成,则可能是 (写出所有可能的情况)。 8. 氢气被看作是理想的能源。氢气的 制取和储存是氢能源利用领域的研 究热点。 Ⅰ. 氢气的制取。 (1) 科学家正致力于研究在催化剂和光照条 件下使水分解来制氢气。写出该反应的化学 方程式: ,该反 应 (填“放出”或“吸收”)能量。 (2) 水分解可得氢气,高温下水分解体系中 微粒的含量与温度的关系如图所示。 (第8题) 图中曲线A、B 对应的微粒依次是 (填化学符号)。 Ⅱ. 氢气的储存。 (3) 一种镁铜合金可用于储氢。 ① 将镁、铜单质按比例在一定温度下熔炼得 到上述合金。熔炼时须通入氩气,其目的是 。 ② 350℃时,该镁铜合金与氢气反应,生成了 一种仅含Mg、H两种元素的化合物,其中氢 元素的质量分数为7.7%。该化合物的化学 式为 。 9. (2022·枣庄)阅读下列材料,回答相关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出, 全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。 太阳能的利用是热门研究方向之一。例如, 可以利用太阳能将水转化为H2,某种光分解 水的过程如图甲所示,产生的 H2 在一定条 件下与CO2 反应合成液态燃料CH3OH(甲 醇)。也可以在光照条件下,通过光催化将 H2O、CO2 直接转化 为 CH3OH、H2、CO、 CH4等太阳能燃料(如图乙所示)。另外,还 可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中 随处可见的废热发电,我国研发的“柔性、可 裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电薄膜 电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表 散热为