精品解析:2024年江苏省扬州市高邮市中考一模语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 高邮市
文件格式 ZIP
文件大小 3.23 MB
发布时间 2024-04-19
更新时间 2024-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-19
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度网上阅卷第一次适应性练习试题 九年级语文 2024.04 说明: 1.本试卷共6页,计21题(包含单项选择题:第1(3)题,第1(4)题,第4题),满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B 铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5 毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用(28分) 学校开展“与青春同行”主题活动,请阅读下列文字,完成下面小题。 (1)“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒【甲】□”青春,如炽热火焰,五彩斑斓【乙】□青春,如璀璨星河,浩瀚无垠。 (2)青春季的底色,要靠读书来擦亮。从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?① ”的洒脱豁达中涵养品格;从刘禹锡“晴空一鹤排云上,② ”的豪情万丈中励志冶情;从龚自珍“③ ,化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。青春,在奋力追梦的途中,要有夏完淳“毅魄归来日,④ ”的忠肝义胆;要有范仲淹“⑤ ,后天下之乐而乐”的济世情怀; 还要满怀李白“⑥ , ⑦ ”(《行路难》)的执着自信,要有杜甫“⑧ , ⑨ ”(《望岳》)的理想抱负。 (3)时代不同,青春精神【丙】 。品读经典诗文,我们更加体会到青春担负的责任。青春的我们满怀热忱,面对过去,不能【丁】默守成规。青春的我们,在奋斗的新征程上谱写青春之歌,奉献青春之力,激昂青春之志。 1. 根据语境,完成下列各题。 (1)给加点字注音: 炽热( ) (2)指出第(3)段【丁】处画横线短语中的错别字并修改:“___”应改为“_____”。 (3)填入第(3)段【丙】处横线的成语,正确的一项是( ) A.不攻自破 B.一气呵成 C.名副其实 D.一脉相承 (4)填入【甲】【乙】□处标点符号,正确的一项是( ) A.。 ; B., , C.。 , D., ; 2. 根据情境,在第(2)段画横线处,填写相应的古诗文名句。 3. 修改第(3)段中画浪线的句子,写出修改意见即可。 4. 下列文学作品中关于“父亲”形象的分析,正确的一项是( ) A. 《孤独之旅》中杜小康的父亲是一位教子有方的人。他为了锻炼杜小康,带着杜小康离开油麻地到芦苇荡里去放鸭,正是父亲的举动,让杜小康在孤独中变得坚强,最终长大了。 B. 《散步》中的“我”是一位有责任感的父亲。散步过程中,母亲与儿子发生分歧的时候,他决定遵从母亲的选择,但也不能委屈儿子,决定走不过去的地方让妻子背着儿子走。 C. 《台阶》中的父亲,是一位老实厚道、要强、吃苦耐劳的父亲。他不辞辛劳建一座高台阶的屋子自立于受人尊重的行列,高台阶建好后,他反而不自在,不好意思坐上去。 D. 《骆驼祥子》中虎妞的父亲——刘四爷,是为人苛刻、爱惜钱财、表面客气、内心狠毒的人。他是人和车厂的老板,在得知女儿死后,他流泪了,他非常重视亲情。 综合实践活动。(8分) 5. 以花为媒、以花会友。3月22日,高邮市第七届湖上花海文化旅游季盛大开幕。学校借此契机开展“有朋自远方来”综合性学习活动,向社会各界发出赏花邀请,请你参加。 (1)活动一:潇潇准备为下面的宣传图片拟写一副对联,请用下列词语帮她完成。 词语:油菜 高邮 烟波浩渺 花海 湖泊 一望无垠 上联: _________________ 下联: _________________ (2)活动二:潇潇想要更换宣传语“花动一湖春色”,请你结合下列材料劝阻她。 好事近·梦中作 秦观 春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。 飞云当面化龙蛇,天矫转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。 (3)活动三:为积极打造“湖上花海”旅游经济发展“新名片”,假如你是一名记者,请你完成以下采访任务。 时间地点 3月23日 高邮湖上花海景点 采访对象 导游 游客 采访目的 了解湖上花海的旅游特色 采访目的2: __________ 采访问题 问题1: ________ 问题2:游客,您好!游玩湖上花海后,对景区的打造您还有什么建议? 二、阅读理解(59分) (一)整本书阅读(12分) 学校开展“活化经典·诗意人生”名著阅读推进会,请你参加。 6. 【传承文化】潇潇同学发现经典名著中的中华文化对青少年成长有很大作用。请从下列备选名著中任选一部,结合内容,续写一段话,帮她完成读后感。

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