11.1创新思维的含义与特征练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

11.1创新思维的含义与特征 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 一、单选题 1．小华的哥哥为了测试小华的思维能力，将6只玻璃杯紧凑地摆放成一排，并将前三只杯子装满水，后三只杯子空着，要求小华只准移动一只杯子，实现装水杯子和空杯一个间隔一个地依次排列。小华稍加思索后，拿起第二只装满水的杯子，将水倒进第五只杯子后，又把那只杯子放回原地。从思维角度看，小华（    ） ①违背了逻辑思维的确定性要求 ②钻了哥哥制定规则不严的漏洞 ③发挥了辩证思维的动态性特征 ④发挥了创新思维的多向性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．笛卡尔之前的数学，只有几何与代数这两个看似几手没有任何关联的领域。笛卡尔通过创建“平面直角坐标系”，用代数方程描述几何图形，用几何图形反映代数方程，从而创立了代数与几何融会贯通的新学科——解析几何。可见，解析几何的创立，得益于笛卡尔（   ） ①坚持辩证否定观，破除落后思想的束缚        ②在“度”的范围内实现了质与量的转化 ③运用辩证思维方法把握了事物间的联系        ④运用创新思维另辟蹊径，开拓了新境界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．提高创新思维能力，就是要有敢为人先的锐气，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情。坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的基础上实现变革创新，不断推动事业向前发展。由此可见，创新思维（   ） ①不能作简单的肯定或是否定 ②具有思路新、方法新的特点 ③要在摒弃过去的基础上立新 ④以实践为基础，不凭空产生 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．拥有大专文凭和技术职称的二虎子，做起了蔬菜销售经理，成了新农人。从思维方法的角度看，这给我们的启示是(   ) A．要把感性认识上升到理性认识 B．要坚持分析与综合相结合的方法 C．要敢于打破常规，进行思维创新 D．要积累知识，把握已有规律 5．杭州亚运吉祥物是一组有着深厚底蕴和富有时代气息的机器人，它的名字叫“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，它融合了杭州的历史文化、自然生态和创新基因。三个吉祥物分别取名“琮琮”、“莲莲”、“宸宸”。三个亲密的好伙伴传播了奥林匹克精神，传递着和平与友谊。这三个吉祥物的设计（   ） ①体现了思维表达的情感性和运行方式的想象性 ②揭示吉祥物的本质并抽象和概括其共同的属性 ③反映了突破陈规的创新思维，其结果具有独特性 ④遵循逻辑推理，把握吉祥物与奥林匹克的因果关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．武汉市某小学的学生小王，看到传统的绣花针用起来很慢，经过反复实验、思考，发明了“双尖绣花针”——把针孔的位置设计到中间，两端加工成针尖，从而使绣花的速度提高近一半。这说明（   ） ①实践是科学思维产生的基础 ②科学思维追求认识的客观性 ③学会科学思维能够提高创新能力 ④科学思维与创新思维是相辅相成的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．提高创新思维能力，就是要有敢为人先的锐气，打破迷信经验，迷信本本的惯性思维，以满腔热忱对待一切新生事物，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。由此可见，创新思维（   ） ①不能作简单的肯定或是否定 ②要在摒弃过去的基础上立新 ③具有思路新、方法新的特点 ④以实践为基础，不凭空产生 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明（    ） ①丰富的专业知识是创新思维的源泉     ②丰富的实践经验必然促进创新思维 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．下图漫画《新瓶装旧酒》反映美国炒作“去风险”实际上是“新瓶装旧酒”，与推行“脱钩”并无本质区别。由此可见，美国做法（    ） A．没有运用定性分析法去把握事物的本质属性 B．没有看到事物发展是连续性与间断性相统一 C．不局限性于常规方法，敢于突破常规看问题 D．没有看到事物之间的原因与结果可以相互转化 10．下图漫画《不知道转弯的人，走不远》告诉我们（   ） ①物质决定意识，一切从实际出发    ②要注重研究新情况，寻找新思路 ③认识对实践具有积极的指导作用    ④要有创新思维，思路具有多向性 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11．任何创新思维都不能凭空产生。进行创新思维（   ） ①