精品解析:江苏省梅村高级中学2023-2024学年高一下学期3月阶段性测试物理试题

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2024-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2024-04-19
更新时间 2024-08-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-19
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来源 学科网

内容正文:

江苏省梅村高级中学阶段性测试 高一物理 一.单项选择题:本题共 11小题,每小题4分,共计44分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 发现行星运动规律和万有引力定律的科学家分别是(  ) A. 开普勒、牛顿 B. 伽利略、开普勒 C. 牛顿、卡文迪许 D. 伽利略、牛顿 2. 下面实例中的运动物体(都不计空气阻力)机械能不守恒的是(  ) A. 一块滑块从竖直放置的光滑半圆环的上端滑下 B. 细绳拴着一个小球,绳的一端固定让小球在竖直平面内来回摆动 C. 拉着一个物体沿着光滑斜面匀速下滑 D. 具有某一初速度的滑块沿着光滑斜面上升 3. 爱因斯坦提出的相对论对现代经典物理具有里程碑式的意义,因此爱因斯坦被认为是最伟大的物理学家之一。高铁列车长200米,高速通过一个2000米长的隧道,根据尺缩效应判断正确的是(  ) ①车厢里的乘客认为列车变短了②车厢里的乘客认为隧道变短了 ③隧道检修工认为列车变短了④隧道检修工认为隧道变短了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 某大瀑布平均水流量为,水的落差为50m,已知水的密度为,在大瀑布水流下落过程中,重力做功的平均功率约为(  ) A. B. C. D. 5. 固定的光滑竖直杆上套着一个滑块,用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮,以大小恒定的拉力F拉绳,使滑块从A点起由静止开始上升。若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中轻绳对滑块做的功分别为W1和W2,且AB=BC,则(  ) A. B. C. D. 无法确定W1和W2的大小关系 6. 国产科幻大片《流浪地球2》中的“太空电梯”给观众带来了强烈的视觉震撼。如图所示,“太空电梯”由地面基站、缆绳、箱体、同步轨道上的空间站和配重组成,缆绳相对地面静止,箱体可以沿缆绳将人和货物从地面运送到空间站。下列说法正确的是(  ) A. 地面基站可以建设青藏高原上 B. 配重的线速度小于同步空间站的线速度 C. 配重做圆周运动所需的向心力等于地球对它的万有引力 D. 若同步空间站和配重间的缆绳断开,配重将做离心运动 7. “嫦娥三号”的发射示意图如下,在绕地的椭圆轨道运动中,每次变轨后半长轴增大,然后进入奔月轨道,最后进入月球轨道进行制动,在绕月的椭圆轨道运动中,每次变轨后半长轴变小,下列说法正确的是(  ) A. 在绕地的椭圆轨道运动中,每一次变轨“嫦娥三号”的机械能就增大一些 B. 若绕地与绕月的椭圆轨道半长轴相等,则“嫦娥三号”在这两个轨道上运动的周期相等 C. 在绕月的某个固定椭圆轨道运动中,“嫦娥三号”的机械能可能先减小后增大 D. 在奔月轨道的运动中,“嫦娥三号”的加速度不可能为0 8. 如图所示,质量为m的物体以速度v滑上水平传送带,传送带由电动机带动,始终保持以速度2v匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体最终能与传送带相对静止,重力加速度为g,对于物体从开始滑上到相对传送带静止这一过程,下列说法错误的是(  ) A. 相对运动时间为 B. 传送带对物体做功 C. 摩擦生热 D. 电动机做功为 9. 如图,一个质量为m的小滑块在高度为h的斜面顶端由静止释放;滑块与斜面间动摩擦因数恒定,以水平地面为零势能面。则滑块滑至斜面底端时的动能Ek随斜面倾角θ变化的关系图像可能正确的是( ) A. B. C. D. 10. 质量为m的小球用弹性轻绳系于O点,如图所示,将其拿到与O等高的A点,弹性绳处于自然伸长状态,此时长为,将小球在A点由静止释放,当小球到达O的正下方B点时,绳长为,小球速度为v且方向水平。已知弹性绳的弹力与形变量成正比,弹性绳未超过弹性限度,小球可视为质点。下列说法正确的是(  ) A. 弹性绳的劲度系数k一定小于 B. 小球从A到B过程中重力所做的功为 C. 弹性绳对小球做的功为 D. 小球从A运动到B点的过程中重力的瞬时功率先增大后减小 11. 如图所示,在倾角为30°的斜面上的P点钉有一光滑小铁钉,以P点所在水平虚线将斜面一分为二,上部光滑,下部粗糙。一绳长为3R轻绳一端系与斜面O点,另一端系一质量为m的小球,现将轻绳拉直小球从A点由静止释放,小球恰好能第一次通过圆周运动的最高点B点,已知OA与斜面底边平行,OP距离为2R,且与斜面底边垂直,则小球从A到B的运动过程中( ) A. 合外力做功 B. 重力做功 C. 克服摩擦力做功 D. 机械能减少 二. 简答题:本题共1小题,每空4分,共计12分。 12. 为了“探究动能改变与合外力做功”的关系,某同学设计了如下实验方案: 第一步:把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起,把滑块通过细绳与带夹重锤跨过定滑轮相连,重锤夹后连接穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示。 第二步:

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