5.17 外交事业的发展 导学案 2023-2024学年统编版八年级历史下册

********初中八下历史教学案 课题：第17课 外交事业的发展 新授课 第____课时 主备人： 审核人： 时间： 课程标准 认识70年代取得的外交成就及其具有的开创性、奠基性意义；了解改革开放后的外交成就 学习目标 1. 了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况； 2. 知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化； 3. 了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。 学习重点 中国恢复在联合国合法席位和中美建交。 学习难点 20世纪70年代，中美关系出现转机的原因。 师 生 活 动 师 生 活 动 师 生 活 动 板书设计 收获反思 教学流程： 1． （课堂导入） 2021年，是中美建交42周年。四十一年前，在中国改革开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国关系实现正常化。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关系的破冰之旅呢？ 二．自主学习 （一）、恢复在联合国的合法席位 1.史实 年 月，第 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 2..影响：是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 （二）中美、中日建交 1中美建交 1.背景 ①新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行 、 的政策，双方敌对的状态长达20多年。 ②随着中国国际地位的提高和国际形势的变化, ，改善中美关系成为两国共同的要求，中美关系出现了转机。 2.建交过程： ①1971年7月， 访问中国，同周恩来总理举行会谈。 ②1972年， 访华，中美双方正式签署并发表了 两国关系开始走向正常化。 ③ 年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。 （二）中日建交:1972年，日本首相 访华，中日两国正式建立外交关系。 （三）影响：许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的热潮全方位外交。 三、全方位外交政策： 背景：改革开放以后，继续奉行独 坚持 的基础上，同其他国家发展友好合作关系。 外交策略 1.注重改善和发展与周边国家 ，注重加强同 的政治经济合作，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。 2.积极发展全球伙伴关系，推动构建 。 3.拓展多边外交，加强与 的合作， 4.广泛参与 的活动， 布局：中国特色大国外交全面推进，形成 、 、 的外交布局。 三．合作探究 探究主题一 我国为什么能够在20世纪70年代恢复在联合国的合法席位（原因）？ 材料一：毛泽东明确表示，要去，为什么不去？这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的，不去就脱离群众了。 材料二：1964年到1967年，中国相继研制出了原子弹、氢弹，打破西方核垄断。1970年，中国第一颗人造地球卫星顺利进入太空轨道。 材料三：1969-1970年，美国经济陷入衰退。西欧开始背离美国，苏联对抗美国，第三世界反对美国，美国在国际社会中时常陷入孤立状态，美国主宰世界的时代摇摇欲坠。 探究主题二： 为什么中美关系会在20世纪70年代走向缓和？ 四．课堂小结 5、 课堂练习 1.新中国外交能取得举世瞩目成就的主要原因是（ ） A. 国民经济的发展 B. 综合国力的增强 C. 外交政策的成熟 D. 国际形势的变化 3.20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团…第一次击败了美国。”这里的“转折点”指的是（ ） A. 抗美援朝战争的胜利 B. 中国恢复在联合国的合法席位 C. 万隆会议的圆满成功 D. 中美关系开始正常化 4.中国外交部的声明郑重指出：“必须把蒋介石集团从联合国及其一切机构中驱逐出去，中华人民共和国在联合国的一切合法权利必须完全恢复。”这一声明得以实现是在（ ） A. 1971年第26届联合国大会上